“王騰老師！”
一聲清晰、帶著明顯不悅的聲音突然插了進來，打斷了王騰的話，也打破了這僻靜角落緊繃的氣氛。
三人同時轉頭看去。
只見一班班主任吳語老師正快步走來。
他顯然剛從辦公室出來，手裡還拿著教案，臉色嚴肅，眉頭緊鎖，鏡片後的目光銳利地掃過王騰，
最終落在自己兩個學生身上。
安許那副“委屈無助”快哭出來的樣子，趙博那“嚇懵了”的慘白胖臉。
吳語的眼神瞬間冷了下來。
他幾步走到安許和趙博身前，看似不經意地將他們擋在了自己身後，形成了一道保護的屏障。
他微微揚起下巴，目光毫不避諱地迎上王騰審視的眼神，語氣帶著護犢子特有的強硬和不滿：
“王老師，您這是什麼意思？一大清早，不在辦公室，也不通知我這個班主任一聲，就把我的學生拉到這種僻靜角落單獨問話？”
他的聲音不高，卻字字清晰，帶著不容置疑的份量，
“關於昨天下午的事情，學校不是已經成立了調查組，由吳主任牽頭負責嗎？”
“您作為二班的班主任，關心自己班的學生王志，這我理解，也很正常。但是！”
吳語刻意加重了語氣，向前微微踏了一小步，氣勢絲毫不弱於身材更高大的王騰：
“但是，您現在這樣私下、單獨、在非正式場合詢問我的學生，而且是在沒有我這個班主任在場的情況下，這是否符合程式？是否合適？”
“安許和趙博是昨天事件的受害者！他們受到了驚嚇，需要的是安撫和保護，而不是像現在這樣，被當成嫌疑人一樣在這裡接受盤問！”
他的話像連珠炮一樣，毫不留情地砸向王騰，句句在理，又句句帶著維護自己學生的鋒芒。
走廊盡頭原本稀少的幾個學生也注意到了這邊的動靜，遠遠地駐足觀望。
王騰的臉色瞬間變得有些難看。他確實理虧。
私下拉人問話，沒通知對方班主任，地點也選得引人遐想。
吳語的質問直接戳中了他的軟肋。
他張了張嘴，試圖辯解：“吳老師，你誤會了，我只是想了解一下情況，關心一下……”
“關心？”吳語直接打斷他，語氣更冷，
“王老師，您的關心方式就是單獨把兩個剛經歷霸凌、心有餘悸的孩子堵在這裡，施加壓力，追問細節，甚至翻他們過去的所謂‘過節’？”
他瞥了一眼安許依舊“驚魂未定”的臉，心疼和憤怒更甚，
“如果您有任何問題需要詢問我的學生，請透過正規渠道，向學校調查組提出，或者至少，通知我這個班主任在場！”
“否則，我有理由認為您現在的行為，是在試圖干擾受害者證詞，或者……施加不當壓力！”
最後幾個字，吳語說得擲地有聲。
他個子不高，此刻站在王騰面前，卻彷彿帶著千軍萬馬的氣勢。
敢欺負他的學生。
誰來也不好使。
王騰的臉一陣紅一陣白。
吳語扣下來的帽子太大了，句句佔理，他根本無法反駁。
他確實心急，想盡快為王志找到哪怕一絲減輕處罰的可能，甚至潛意識裡希望是安許“挑釁”在先。
但現在，在吳語義正言辭的指責下，他的行為顯得如此不合規，甚至有些卑劣。
他深吸一口氣，強壓下心頭的憋悶和尷尬，眼神複雜地看了一眼被吳語牢牢護在身後的安許和趙博。
安許低著頭，肩膀還在微微發抖，趙博則是一臉劫後餘生的表情。
“……好。”王騰的聲音乾澀，帶著一絲不甘，但更多的是被迫退讓的無奈，