然而，不思考這個問題還好，一旦深入思考，徐凌甚至覺得如芒刺背，寢食難安。
接下來的幾天裡，徐凌都有些魂不守舍，以機械的狀態一連參加了好幾場期末考試。
這樣的狀態，讓徐凌很難接受。
為了解答心中的困惑，徐凌找到了張忠堯。
“張老師，您能說說您當初是怎麼走上科研道路的嗎？”
徐凌問出了第一個問題。
“那個時候啊，家裡人支援我上大學，於是我就上了，我的老師讓我讀研究生，我就讀了。
好像就稀裡糊塗地就開始做起了研究。
這一做，就是三十年。”
張忠堯有些感慨地說道。
誤落塵網中，一去三十年？
“那您熱愛科研嗎？”
徐凌發出第二問。
“熱愛？剛開始的時候確實談不上，但做了這麼久，也有感情了，不做研究又能做什麼呢？”
說完，張忠堯問道，“你怎麼想著問這個問題？自己心態上有什麼不順嗎？”
“做完abs專案後，我有點迷茫，不知道後面怎麼走，也不知道自己做研究到底是為了什麼？”
徐凌說出了內心的想法。
“想想你最開始做ns方程，發論文的時候是為了什麼？”
張忠堯輕聲說道。
好像只是為了做系統的任務。
徐凌在心中默默想道。
見徐凌沒有回答，張忠堯繼續問道：“很多人做科研是為了賺錢，你是嗎？”
為了賺錢？
徐凌不這麼認為：“剛拿到專案的五百萬的時候，確實非常興奮。但現在看來，好像真的也就那麼回事。我也沒有大肆消費的慾望。”
“還有很多人做科研是為了獲得聲譽，獲得地位，你是嗎？”
“好像也不算是。”
“為了造福社會？”
沒有回答是或否，徐凌反而問道：“您覺得做研究真的能夠造福社會嗎？”
對這個問題，徐凌不敢肯定。
華國花了幾十年時間走完了鷹國、米國等一兩百年的歷程，科技發展之迅猛讓所有人都瞠目結舌。
但很多人沒有看到的是，華國的時代好像是separated的，在同一個時間下，有少數人生活在未來，有更多人被留在了過去。
我們的飛船上了天，我們的潛艇入了海，我們攀登了一個又一個科技的高峰。
可科技高峰上的人還看得到那些山腳下腳踩著泥濘的人們嗎？
這樣看來，科技發展真的能夠造福社會嗎？
沉默了片刻，張忠堯說道：“有了蒸汽機，我們有了火車，有了工廠；有了電力，我們有了光明；有了網路，我們的世界有了聯絡。”
“可蒸汽機帶來的不止是生產力，還有exploitation和oppression。”
徐凌沉沉地說道。
“哎……徐凌同學，你這麼年輕，為什麼第一時間要把事情往壞處想呢？
迴歸到技術的本身，它難道是壞的嗎？
沒有技術的突破，我們華國這麼多人口，又怎麼填得飽肚子呢？
這技術，終歸還是要看是掌握在誰的手裡啊。”
張忠堯嘆息著說道，語氣尤為低沉。
沒錯，就科學技術本身來說，它是中性的。
被capital掌握，它會被用來pursue profit，最終可能造成polarization加劇。
但如果技術由我自己掌握呢？
想到這裡，徐凌終於有所明悟。
對於到底為了什麼而做研究，徐凌有了自己的答案。
自己能做研究，而且能做得很好，那就好好地用來造福社會，造福於民。
做一個腳踩得著地，頭頂得著天的科學家！
……
搞清楚了困惑已久的問題，徐凌從渾渾噩噩的狀態中解脫了出來。
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