“嘩嘩嘩嘩”
教室裡的安靜終於被打破，熱烈的掌聲再次送給張忠堯教室。
徐凌也回過神來，視線不經意間轉向了他同桌的位置。
我靠！
徐凌驚了！
只見林雨欣的頭險些埋進了課桌裡面，甚至能聽見若有若無的鼾聲。竟然睡著了！教室裡響起的掌聲都沒把她驚醒。
她怎麼睡得著的！
張老師的課程這麼精彩！
更讓徐凌震驚的是，當下課鈴聲一響，剛剛還在與桌板親密接觸的林雨欣立刻抬起了頭顱，神色也恢復了清明，好像剛才那個神志不清的人不是她一樣。
“怎麼了？”看著徐凌古怪的神色，林雨欣疑惑地問道。
“沒什麼，沒什麼。”徐凌連連搖頭。
林雨欣審視地看著徐凌，但沒有多說什麼，主動加了徐凌的企鵝賬號就離開了教室。
教室裡的學生陸陸續續地離開了教室，只有個別學生留了下來，找到張忠堯請教問題。
徐凌自然也沒急著走，站到問問題的同學的身邊，聽著他的問題和張老師的解答。
“這位同學？你有什麼問題嗎？”
聽到聲音，徐凌才回過神來，自己的面前只剩下了張忠堯。
徐凌連忙提出了自己的問題：“張老師，您好。之前您在課堂上提到了人們對磁單極子的探索。我的問題是，人們花費了那麼長的時間，仍然沒有找到言之鑿鑿的證據，那為什麼還相信它的確存在呢？”
張忠堯有些意外，沒想到徐凌會問這個問題，深深地看了他一眼，沉聲說道：
“宇宙是一個充滿了對稱美的世界。”
說完，張忠堯沒有再說什麼，留下愣神的徐凌，徑直離開了。
對稱美？
學術大牛也喜歡當謎語人嗎？
徐凌一陣腹誹。
沒有過多在意，徐凌奔赴了下一個教室，因為上午還有一節課，是張勇傑老師的線性代數。
直到上完整堂課，徐凌才明白，評課社群裡對這位張老師的評價還是太過保守。
作業超多？那簡直是巨多！誰家好老師第一堂課就佈置整整十道題的！
喜歡講超綱的內容？那簡直是不講教材上的內容！
他一堂課裡經常掛在嘴邊的就是一句話：
“這個你們應該知道吧，所以我們來看看另外一個有趣的東西。”
這樣的上課節奏，讓很多同學都叫苦不迭，就連徐凌這個開了掛的都覺得有些難以跟上。
上完上午的課，徐凌早已飢腸轆轆，快速趕到食堂，卻再次看到讓他心累的一幕。
怎麼這麼多人！
但架不住實在飢餓難耐，徐凌只好咬著牙排起了隊。
排隊的過程中，徐凌開啟了系統面板，看著許久沒有重新整理的任務面板，徐凌很是無奈。
補考成績還沒出來，連環任務還不知道要做多久，手裡就只有寥寥10個勵志點。
每天有課之後，圖書館打卡任務也領不了，勤學點更是一點也沒有。
沒有任務重新整理的日子，真是難熬啊！
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