道南堂。每月一度的閱卷又開始啦！
“這次的題目有點難。”先生們拿到卷子也是所見略同。
“再一再二不再三，山長終於忍不住了。”眾先生就知道，那個作精不可能一直手下留情的。
“都以為會從《孟子》中出題，沒想到依然出自《論語》，而且還這麼難。”
“是啊，此段名為遊記實則論道。搞不清楚這幾句背後的‘曾點之學’——‘人慾盡處，天理流行。隨處充滿，無少欠闕。故其動靜之際，從容如此。’是斷不可能正確破題的。”祝先生捻鬚道：
“這題出的有水平，但對孩子們來說，真不容易呀。”
“但也該上點難度了，這樣好苗子才能脫穎而出。”錢懷仁及時替山長找補道：
“再說，之前給他們放了兩次水，分都高高的了。這回坑……呃，為難他們一把，無甚大礙。”
“是。”不得不承認老錢說得也有道理。眾先生點點頭，便開始專心閱卷。
省身堂的閱卷先生牛子儒，有了上次的經驗，知道蘇錄八成會被問起，於是先找出了他的卷子。觀之不禁面露喜色，便清清嗓子道：
“諸位我先給你們來一篇提提神。破題就是八個字——‘道不遠人、人能弘道！’”
“好好，乾脆利索、正中靶心！”眾先生果然神情一振，紛紛讚道：“八個字將曾點之學，總結得透徹無比！”
“這番暗破實在是高明！”錢懷仁也攏須讚道：“看來這四個月，學生們的進步很大啊。”
“你們猜這是誰做的？”牛子儒又問道。
“省身齋裡有這個破題功力的，至多不過三人。”先生們透過前兩次閱卷，已經對下齋學子的水平，有了比較清晰的認知。
“不過你既然這麼問，肯定不是林之鴻和那個姓喬的小子。”眾先生笑道：“那就只可能是蘇錄了。”
“哈哈猜對了！”牛子儒對蘇錄的卷子愛不釋手道：
“再聽承題——道為日用，非遠近之難及；人秉弘心，豈虛浮之能辭。沂浴彰道，風雩顯道，詠歸傳道攸宜！”
“好一個‘道為日用’！”眾先生滿堂喝彩，紛紛停下手頭的工作，品鑑這振聾發聵的‘四字真言’。
“道在日用，日用不知。《易經》有云‘百姓日用而不知，君子之道鮮矣’。”錢懷仁讚道：“沒想到這小子已經開始涉獵《易經》了。”
“他應該還沒學過《易經》，引用的是《中庸章句》‘道者，日用事物，當行之理，皆性之德而具於心。無物不有，無時不然，所以不可須臾離也’。”一位先生不客氣地糾正道。
“應該是這樣的。”眾先生也深表贊同道：“朱子格物之學，便是由此而發。”
“哈哈……”錢先生尷尬地腳趾頭直摳鞋底，忙自嘲笑道：“年紀大了，書都記串了。”
“呵呵……”眾先生敷衍笑笑。在書院裡就是這樣，管你什麼職位，只要學問不行，就會被輕視。
“高，太高了！就衝這四個字，這回必須半分保底！”祝先生給定了調子，眾先生也皆無異議。
牛子儒又在眾人催促聲中念起了起講：
“蓋乾坤之內，道無跡而不存；匹夫匹婦，皆可體道而行。春服既成之序，沂水湯湯，利眾生而不爭；舞雩壇畔，和風習習，育萬類而不彰。此所謂道不遠人，即在耳目所接、身心所感之中！”
待他念完後，又是一陣滿堂喝彩。
“好好好，蘇同學吃透了何為道。不僅義理講得清楚，且字裡行間都道氣充盈，不急不躁，不偏不倚。令人讀之便覺‘道不遠人，即在耳目所接、身心所感之中。’”
“是啊，那孩子兩個月前，還只能寫半文半白，都稱不上八股的東西。”眾先生這回被深深地折服了，讚不絕口道：
“短短兩個月時間，就能因需賦形，寫出這種恰到好處，能為義理增彩的文風來，這個天賦簡直強得嚇人。”
“書院裡找不出第二個了……”有先生心直口快道。
“咳咳！”錢懷仁雖然所見略同，但還是得把好舵。“不要總喜歡誇大其詞，至少子和的天分，當在他之上。”
“呵呵……”眾先生又敷衍地笑了，顯然不敢苟同。
牛子儒嚴謹道：“不說天分，僅就這篇文章，單看冒子部分，我覺得應該無出其右了。”
“這孩子的冒子向來強，但八股之所以叫八股，駢文才是關鍵。”錢懷仁便道：“繼續唸吧。”
牛子儒便抑揚頓挫地朗讀完八股部分，眾先生聽後讚道：“雖然沒有冒子那麼出彩，但依然很棒。”
“是的，對仗工整，格律嚴謹，文氣充盈，一以貫之。已經頗有行家風範了。”祝先生略略惋惜道：“我想要是多給他些時間，仔細推敲一番，八股也能寫得像冒子一樣精彩。”
“沒什麼好惋惜的。”錢懷仁卻鬆了口氣，笑道：“那小子才學了四個月八股，能寫成這個水平，已經是聞所未聞了。”
“是啊，若非親見，我是不信的。”眾先生深以為然道：“已經比很多寫了三四年的學生強一大截了。”
本章未完，請點選下一頁繼續閱讀！