“羅老師新年好。”
“寧有光同學是嗎？我是你的班主任羅老師。”羅老師彎腰蹲在了小女孩的面前，笑容親切。
“羅老師新年好，我是寧有光。”
“新同學真乖。”羅老師極少見到剛入園不哭不鬧，還大大方方笑著給老師打招呼的小女孩，欣喜異常，“歡迎你來到彩虹雙語幼兒園中一班，接下來的一年，你將跟隨我們班上的同學們一起完成本年度的教學內容哦。好了，我們馬上要吃早餐了，家長不能進教室，寧有光同學把書包給老師，跟大舅媽拜拜吧。”
……
中一班的同學見到羅老師牽著一個他們不認識的小朋友進來，可好奇了。
寧有光很不想上幼兒園，但華國小學入學有年齡限制，為了以後能順利進入小學，她只得乖乖來上幼兒園。
眼前這一個個可愛又天真的小朋友，是自己未來兩年要相處時間最多的人。
寧有光心底很無奈，但臉上還是對小同學們揚起了笑容。
見新來的同學對自己笑了，小朋友們許多也跟著笑了，有幾個大膽的還問羅老師：
“老師，這是我們的新同學嗎？”
“老師，新同學叫什麼名字？”
“新同學叫寧有光，大家記住了嗎？”
“記住了。”有的小朋友笑嘻嘻的點頭。
“同學們先吃飯，我帶新同學去洗手領餐。”
羅老師知道孩子之前上了幼兒園，但對孩子具體認知到了哪個層次並不是很清楚。
把小寧有光帶到洗手池邊，她耐心的詢問：
“寧有光同學，在學校裡同學們都要自己洗手自己吃飯哦，家裡爸爸媽媽有沒有教寶貝兒怎麼洗手啊？”
寧有光利落的洗完了手，用實際行動證明自己都會。
彩虹幼兒園的早餐是嚴格遵循營養指標來搭配的，在羅老師的陪伴下寧寧有光很快就取好了餐。
再次來到餐廳的時候，餐廳裡的小朋友都在吃著早餐，三個成群，四個成組，好不熱鬧。
許多小孩子手還不穩，吃東西也不那麼專注，一邊吃一邊嘻嘻哈哈和旁邊的小朋友打鬧，食物被他們弄的落到了身上，地上，桌子上，場面凌亂。
唯有最後排角落有一處，安靜的和周圍格格不入。1314
最後一排有誰呢？猜猜
。