“找物件就是天大的正事。”玲玲捏起那一團不鏽鋼碗，又埋怨地說道，“你這孩子都這麼大了，還是會把傢俱弄壞。還記得我以前怎麼說的？弄壞一個傢俱，就要打掃一個月衛生。”
沐陽：“咦？這不是我十歲前定的規矩嗎？現在還生效？”
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沐陽把家裡全部收拾一遍，開始了今天的修煉。
昨天打通的經脈還隱隱有種酸脹感，但已無大礙。
今天順著食指到丹田的方向，又打通了一條叫做手陽明大腸經的經脈。
手臂上的經脈一進一出，一陰一陽，也像任督二脈一樣形成了一個迴圈。靈氣在其中奔騰著，即使吐氣收功後，也依然在自動運轉。
現在的沐陽，腰背以及手臂的力量非常巨大，甚至超過了部分工人。隨著日後打通更多的經脈，這股力量還能繼續上漲。
真沒想到我這個藝術生還能轉成體育生，反正我對文化成績已經徹底放棄希望了。
沐陽躺在床上，幻想未來在中級學校的生活，期待中又帶著一絲忐忑。
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當代兒童會在10歲開始上10年初級學校，把日常生活中需要的常識和基礎科學知識全部學習完。
20歲開始，上80年低階學校。這裡就開始學習各種語數物化、政史地生了。這是人類文明一億年積累下的知識中最淺薄的一層，其實這對普通人來說已經沒什麼用了。
100歲往後，學習以職業技術為主。中級學校、高階學校乃至各種大學的課程，屬於一種興趣愛好，不在義務教育範圍內。
在100歲的暑假，學徒們會開始職業認證考核。
沐陽被安排在6月1號參加考核，同一天的只有3位C級的，這樣算下來，全城的同齡學生中，只有百多位擁有C級天賦職業。
C級職業者已經是絕對的社會精英了，他們大多擁有優秀的職業素養，帶領一大票手下，處於高階領導層。
整座城市的人口基數非常龐大，有10多億人，即使是高階領導也有許多。在職的C級職業者有大部分是由D級職業者升職而成。
D級職業者是社會的基石，負責完成各項技術性工作。大部分D級職業者都在為升職而努力著，但只有極少一部分能透過考核，升職為C級職業者。
E級職業者擁有的是基礎職業了。還沒有專業的職業分化，是一個領域內的雜牌多面手。
E級職業者在工作中，長久地積累經驗後，在工作的一個方向上進修圓滿，並取得一定成果，就能申請升職為D級職業者。
比如工人升職為建築工人，廚師升職為點心廚師，這種升職非常容易，只要努力都能做到。
也有跳階升職的，比如E級的表演者升職為C級的歌手，但這幾乎不可能成功。只有沐陽這樣的情況才有一線機會挑戰跳階升職成為歌手。
F級職業就帶著一點貶低的意思了。這是社會不提倡人們去做，但又必須存在的職業。比如乞丐和僕人等等。一些畸形人的職業就是乞丐，所有仿生人的職業都是僕人。
如何實現平等是人類長久的難題。