“不過，想一個俱樂部名字不需要那麼多的準備吧，蒙德，你有什麼好主意麼。”
蒙德眨了眨眼睛，起名字這種事情向來不是他的強項，他的貓頭鷹都是非常簡單的名字，叫作小喵。
“拉文克勞俱樂部？不行，這樣直接限制了範圍，魔法學習小組？怎麼樣？簡單又直接。”
蒙德想了一會，給出了一個答案。
佩內洛翻了個白眼，說道：“那我還是先回去準備一下計劃吧，名字的事情先放在一邊。”
兩個人友好的分別之後，佩內洛往拉文克勞塔樓的方向前進，她打算回去找自己的室友，先拉她的室友進入俱樂部，順便商量一下俱樂部的名字。
…………
聖誕假期時候的補作業，大部分都逃不脫教授的視線。
尤其是麥格教授這種比較嚴厲的教授，很多學生的變形術課作業都被打回去重寫。
“萊特先生，我想我需要你跟我來一趟。”
變形術課下課之後，麥格教授叫住了蒙德。
麥格教授的辦公室，裡面可行動的空間比較小，到處都是放著各種羊皮紙的書架。
只有一個架子看起來比較寬鬆，上面是一些老照片和獎盃，最上邊的則是一個看起來款式很老的飛天掃帚。
“坐吧，萊特先生，並沒有什麼事情，只是找你談一談。”
麥格教授露出一絲笑容，讓這個一直看起來很嚴厲的教授此時就像是鄰家奶奶一樣。
“最近我發現拉文克勞的變形術課作業完成的很不錯，如果我記得沒錯的話，最開始的樣本就是萊特先生你的作業。”
“出了什麼問題麼，教授。”蒙德問道。
“我只是覺得這個寫作業的方式很好，很多學生在學會了這個作業的方式之後，在課堂上的表現以及其他時候都對於變形術更加熟悉了。”
霍格沃茨的課堂不像是普通學校，新知識時不時就有，每次的作業都不一樣。
例如，變形術課常常就是一樣的內容用好幾堂課的時間來講解練習，而麥格教授每節課都會留作業。
蒙德這種寫作業的方式，能夠將同一個知識點多次手寫記憶，讓不少的小巫師都加深了記憶，總體上比以前讓麥格教授看的皺眉頭的表現要好很多。
“如果你不介意的話，這種作業方式我希望能夠讓更多的小巫師知道，不過我作為教授不能直接告訴孩子們如何應付作業，萊特先生可以幫我這個忙麼。”
“當然可以教授”蒙德點點頭。
這又不是什麼大事，而且他不是還有室友和朋友麼，就在無意中老老實實的做他的工具人吧，桀桀桀。
“接下來就是關於萊特先生你的事情，你的變形術現在學習到什麼程度了。”
麥格教授秒變嚴肅臉，對於學生的學習進度她非常關心，尤其是一個自學進度非常快的優秀學生。
一旦發生進度過快，獨自研究變形術上一些嚴肅的學術的問題的時候，會有很可怕的事情發生。
就像是阿尼瑪格斯，如果沒有人在一旁指導照料的話，那麼變形的巫師很可能會變不回來，成為一個真正的動物。
甚至是在變身生物為魔法生物的時候，沒有人在一旁及時阻止，幫助恢復，那麼這個人以後只能頂著人不人鬼不鬼的樣子生活。
甚至會丟失自己作為人類時的記憶，變成一個新的生物。
傳說中的五足怪，就是那些鑽研變形術的巫師最好的反面案例。