“這符印裡涉及的不僅僅是符籙，還有個聚集天地元氣的陣法，才能一印成符。”
常明拿出一張符紙，墊到符印之下，
墨永元輕輕一蓋，一張基礎“寒冰符”就完成了。
常明之前大肆揮霍的符籙中，有一部分靠的就是不同的基礎符印。
只有比較稀有的“庚金符”“移形換影符”“御雷符”才是他耗費功夫所畫。
可惜，常明最想要的靈符，書寫太過困難，就算他是天縱奇才，只要沒有領悟生靈之法，就不能成功。
兩人再次交談半響，墨永元才心滿意足的離去。
常明起身送客，忽然想到墨武墨良說過這位老者參與建造過通天樓，忍住用圓光鏡法照一照對方的衝動。
回庭院演煉道術，完成今日的晚課。
築基後，他每天都在進步，氣海中的雷樹，每天都在長出新的葉子。
這充實感和滿足感，讓他很是沉迷。
修煉，修煉。
早上，去書院教導符籙；下午，去監天司斬妖除魔，賺取善功；夜晚，再次帶領兩姐妹修行。
三點一線，有條不紊。
一晃五天過去，常明也教導了金木水火土五張基礎符籙。
符法堂外，天天人山人海。
聽聞國師大人真的教導符籙，無數人慕名前來，將書院的過道堵的水洩不通。
來到人一天比一天多，競爭越來越激烈。
符法堂的門口，每天早上依然貼了一張符，隔絕內外。
裡面百個蒲團，沒有增加，沒有減少，代表著無上的殊榮。
現在，畫出“引火符”的學子才可以最先入坐，感受到天地元氣的學子，才能在一旁聽講。
學子們已經發現，自己的武道修為同樣關係到學習符籙的快慢，修為越高，精氣神越充足，一天可以練習的次數越多，成功繪畫的符籙也越多。
符籙成功多了，反饋的天地元氣也多了，又可以畫更多的符籙，如同雪球越滾越大，與後來者拉開巨大的差距。
這百個蒲團，還有桌面的物品普通至極，第一天，他們沒有發現玄妙，回家嘗試一番，再坐上了，就感覺到了不同。
在蒲團上，更加容易靜心，感受天地元氣，消解疲憊，讓他們肆無忌憚的練習。
果然，國師的每一處佈置都有深意。
隨意一點幫助，就能讓人受益匪淺。
常明倒不知道學子們心思起伏，把他一舉一動都視為機緣。
他敲了一聲木魚，結束今天的授課。
看著百位蒲團上熟悉陌生的面孔，還有幾排旁聽之人。
不出意外，這符法堂內的幾百人，就是四大書院裡天賦最強的學子。
他們將在學有所成後，去教導各地的學院，去成為道觀的符師，去斬妖除魔，去濟世救人……
他們會把仙神道統傳播天下，助常明成就萬法之師。
世人皆聞我名，待我立神時，龐大的香火信仰，足夠神道化身一步登天。
獲得一份強大的助力，防範暗處的恐怖魔修。
“今天下午，由學子孔璃裳和袁道承，演練仙家鬥法之術。”
本章未完，請點選下一頁繼續閱讀！