得到一眾夫子的確認後，趙文軒次日便來到課堂上教學。
在課堂上趙文軒按照原定計劃，向學生們提問。
趙文軒故意而為之的出了刁難的題目，堂上的學子無一人能回答他的問題。
“楚同學也不知該如何作答嗎？”
趙文軒將希望的目光落到楚楓身上。
他這刁鑽的問題本就是為了楚楓而準備，這回也不希望課堂上的其他學子，能解答出他的問題。
聞言，眾人把目光落到楚楓身上。
他們都不像院長那般，期盼著楚楓能做答出問題，反倒是期待著他出醜。
“富者犯法與貧者同罪乎？若同罪，則何以區人心？若不同，則何為法？”
楚楓在心裡默唸著夫子的問題，只覺著這個問題極為的有趣
這可不是書籍上會記載的答案，只是需要學生自主思考。
題目圍繞公正，想把這道題答出來，可不簡單。
看他許久都無法作答，趙文軒有些失落地收回目光。
在眾人以為楚楓無法作答之際，課堂上響起一道清冽的聲音。
“法者，天下之公器。無貴賤之別，無貧富之殊。富者犯法，與貧者同罪，乃為法之正也。若法不能齊人心，則修人心以輔法。”
這個回答讓課堂上，包括趙文軒在內的眾人陷入沉思。
在眾人陷入沉默之際，趙文軒不服氣地拍案而起。
“你肯定是提前知道院長會出這個題目，所以一早便想好了如何作答。”
“這對我等並不公平！”
趙文軒憤怒地看著楚楓，不認為他真能回答出他們的回答不上來的問題。
面對他的質疑，楚楓不慌不亂地開口。
“法之為法，在於可行。富者勢大，刑不能及，則法失威；貧者勢微，刑下而不怨。是以刑可等，罰不等。故‘同罪不同罰’，乃勢所趨，非法之失。”
“公正者，利天下者也。若刑于富者，足以震眾；若刑于貧者，無益於世。則雖同罪，罰當以其果利萬民者為重。”
楚楓不輕不重的聲音，卻是一字不落的迴盪在眾人的耳邊。
彷彿是在無聲地用自己的實力，回應大家對他的質疑。
眾人懷疑他是提前想好答案，他便給多幾個答案。
他無聲的反擊，在眾人耳中卻是震耳欲聾。
“你都已經知道題目了，自然能夠想辦法讓人給你想許多的答案。”
趙文軒嘴硬的說著。
聽著兩人之間的矛盾，趙文軒當機立斷地改變問題。
“聖人既無慾，又何為仁？仁出於心，心本有欲，若無慾，則仁從何生？”
楚楓沒有絲毫的思考，張口即來。
“仁者，非因欲而動，乃性之本體。草木向陽，人心向善，非欲也，性也。聖人存天性而除雜欲，是以仁生不息。”
趙文軒像是找到了好玩的事物一般，接連又向他問出了各種各樣的問題面。
對他的這些刁鑽問題，楚楓幾乎都是脫口而出。
課堂上的一群學子，登時就便被他的表現所驚得目瞪口呆，瞠目結舌。
“如何？”
楚楓平靜地看向趙文軒。
方才還在憤憤不平的趙文軒，這回早已老實的坐下，臭著一張臉地別過頭去。