題目彷彿是看破了陸御的心思，他剛剛還在擔憂廁所裡有什麼不乾淨的東西，題目內容便轉向了廁所，不知道是巧合還是其中暗藏著更加滲人的真相。
上一題的答案很明顯，而這一題的題目特意把人打上雙引號。
難道說，屋子裡的真的有一個怨念產生的詭異體？
陸御從小便喜歡詭異相關的故事和電影，雖然看過無數詭異題材的電影，還夢想成為一個恐怖漫畫的大師，可這真正的靈異事件，他還是第一次遇見。
陸御儘量保持冷靜，他心裡沒有多少把握，只好按照猜測選擇“是”字。
回答錯誤，累計錯誤次數2。
錯誤？廁所裡沒“人”，那這個所謂的“人”在哪裡？
陸御深吸一口氣，繼續看下一個題目：它們能看到你嗎？
它們？這屋子裡還不止是一個“人”？
陸御忽然感覺頭皮有些發麻，不知道是不是錯覺，他總感覺有什麼東西正緊緊貼在自己頭頂。
他們是否能看到自己？陸御依舊不確定，猶豫片刻在螢幕上打下“是”字，答案正確。
陸御手指用力，將水果刀攥地更緊了幾分，即使是背靠著牆壁，他也依舊感到不安，窗外老舊破敗的居民樓零星亮著幾盞燈，滴答滴答的鬧鐘聲成了四周唯一的聲音。
答題還在繼續，可以錯誤的次數只剩下一次。
提醒上清楚寫著，三次錯誤會觸發懲罰，懲罰內容很可能危及生命。
面對這個用科學無法解釋的文字，陸御只能選擇信任，因為除此之外他不敢貿然進行其他行動。
但是這題目卻越來越詭異，就像是有意讓陸御答錯一樣。
第六題：程小虎所畫的天堂是什麼？
看到題目的一瞬間，陸御呼吸漸漸急促，這道題目居然和自己輔導班的學生有關，而且對於這個答案陸御並沒有把握。
現在是十二點十五分，陸御從抽屜裡取出興趣班預留的家長電話，他有些猶豫，畢竟現在已經是午夜時分，對方的家長很可能已經熟睡。
但這一題如果答錯會不會發生更加難以預料的事？
手機用不了，陸御在網頁看明白電腦打電話的流程後，最終還是咬牙將電話播了出去。
電腦的螢幕比手機更大，看著圖示閃動，等待電話接通的過程比以往更加煎熬。
嘀嘀嘀
“喂，誰啊？”
電話裡傳來老婦人的聲音，有些沙啞低沉。
這麼晚對方居然真的接了電話？陸御心中覺得奇怪，但來不及細想，而是按照先前想好的理由問道：“請問是程小虎的家長嗎？”
“是，有什麼事嗎？”
“您好，是這樣的，我是育美繪畫班的老師，我今天在教室撿到了一張銀行卡，我怕孩子和孩子家長擔心，這才逐個打電話想問問你們？”
“我家孩子沒拿銀行卡。”婦人似乎有些不耐煩。
“那還有一件事想問問您，今天我們繪畫班上課要求的作業是畫出天堂，但是程小虎畫的很奇怪，就像是一個紅色的箱子，我怕孩子心理上有些不健康，所以想問問您這個紅色的箱子到底是什麼？”陸御儘量用客氣溫柔的語氣闡述。
對方沉默了很久，就在陸御以為對方已經掛機的時候，老人忽然開口罵道：
“我孫子沒病！聽見沒，我孫子好好的，我看你們才有病！你們才有病！”
伴隨著一聲聲咒罵，陸御隱約從電話裡聽到了一個孩子的哭聲。
嘀嘀嘀
電話被結束通話，陸御看著螢幕上的圖示一陣發寒。
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