孫顯聖的語文成績並不理想。
一般而言，對於越是沒有把握的科目，人會越緊張。
所以當孫顯聖回答不上沈元的問題後直接慌了。
但事實上，沈元說的有問題嗎？
沒有問題啊。
這就是一個知識點啊，有用沒用再說。
只是孫顯聖忘了。
這一忘，直接讓他慌張起來了。
人在慌張的時候往往希望找到一點讓自己平靜下來的方法。
孫顯聖的辦法是背書。
但熟悉考試的人都知道，這個時候去驗證自己的記憶能力是最不可取的。
孫顯聖不出意料的忘掉了更多。
語文其實還好，就算是忘掉了一些背誦的東西，也還有很大的發揮空間。
如果換成別的，那大概就麻煩了。
八點半，沈元準時踏入考場。
找到自己的座位後，沈元坐了下來，心情略微有些緊張。
畢竟這是高三後的第一次月考啊，而且還有他和黎知間的約定。
若是贏了約定，他就可以名正言順的將禮物送出去了。
看著身旁空出來的座位，沈元感到一片恍惚。
這就是高三啊，連月考都只有一個人了。
暨陽中學高一高二的月考，兩個年段的學生是混在一個考場的。
而到了高三就不同了，畢竟高三隻需要考4科就行了。
高一起手就是9科，語數英、物化生、地史政。
高二也有6科。
和高三的4科考試相比，這兩考的時間太長了。
而且就考場而言，只有高三分去高一高二教學樓的，沒有高一高二的學生來高三教學樓的。
時間一分一秒過去，過了十五分鐘後，廣播裡終於傳來了分發試卷和答題紙的提示音。
試卷一到手，沈元便迫不及待地開始瀏覽題目。
雖然現在還不能動筆，但他心裡明白，這幾分鐘的時間同樣寶貴，完全可以利用起來思考題目。
隨著鈴聲響起，考試正式開始。
沈元迅速拿起筆，將那些已經在腦海中得出答案的題目唰唰地寫了下來。
筆尖與紙張摩擦的聲音細密如雨，彷彿一首美妙的樂章。
沈元的基礎題做得很順利，速度穩步推進。
隨著時間的推移，考場裡漸漸出現了一些其他的聲音。
翻頁的沙沙聲，以及一些焦躁的輕嘆，顯然是遇到了難題。
坐在另一邊的孫顯聖，因為遺忘了某個知識點，而不斷地掐著自己的手心，顯得有些煩躁不安。
相比之下，沈元始終保持著沉穩，垂眸凝神，目光緊緊落在自己的試卷上，專注地推進著自己的進度。
考試中，保持冷靜和專注是至關重要的。
對於沈元來說，語文考試中的丟分項主要集中在閱讀和作文上。
每次考試，他的作文都會丟掉十幾分，閱讀也會丟掉十幾分，這幾乎就是他語文成績中扣掉的全部了。
至於基礎題，對他來說根本不是難事。
一個多小時的時間後，沈元來到了作文題上。
沈元之所以作文會丟分，基本是因為審題的緣故。
寫好對沈元來說不是問題。
但是當作文立意已經出現偏差的時候，文章寫的再好也會扣分。
考試結束前15分鐘，沈元放下了筆，開始認真檢查題目。
這在平常的周測中可是難得的事情啊。
鈴聲響起後，沈元放下了筆。
月考的第一科就此結束。
走出考場後，孫顯聖明顯的有點恍惚。
考砸了。
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