啟明學院。
下課的鐘聲響起。
扶蘇揉著發脹的太陽穴，走出了化學實驗室。
空氣中還殘留著各種試劑混合後的刺鼻氣味。
他感覺自己的腦子快要炸開了。
原子、分子、質子、中子、電子……
這些天外之名，每一個都像一把小錘子，不斷敲擊著他從小建立起來的世界觀。
他身邊，來自墨家的那個少年，名叫“墨七”，此刻卻是滿臉潮紅，興奮得像是喝醉了酒。
“公子！公子！”墨七拉著扶蘇的袖子，語無倫次，“我明白了！鍊金術是真的！只要能改變原子的排布，點石成金，並非虛妄！這才是格物之道的終極！我們墨家的機關術，跟這比起來，簡直就是小孩子的玩意兒！”
扶蘇苦笑著點點頭，沒有說話。
他能說什麼？
說他覺得這些東西違背了聖人教誨？
說他覺得探究這些微末之物，有失君子之道？
他不敢。
因為他親眼看見，那位講授化學的王教授，僅僅是混合了幾種無色的液體，就憑空製造出了一團火，一捧水，甚至是一塊堅硬如鐵的固體。
這是真正的神仙手段。
聖人的道理再大，大不過親眼所見的事實。
就在他準備回宿舍，好好消化一下今天學到的東西時，幾位老師走了過來。
為首的，是一位頭髮花白，戴著老花鏡的歷史系教授，姓錢，單名一個“博”字，學生們都私下叫他“錢老”。
他身邊，跟著教物理的張教授，和一個年輕的歷史系助教，小李。
錢老揹著手，笑眯眯地看著扶蘇。
“扶蘇公子，今日的課程，可還習慣？”
扶蘇立刻收斂心神，恭敬地行了一禮。
“回錢師。學生愚鈍，尚在努力理解之中。”
他對這些“仙師”充滿了發自內心的敬畏。
他們知識淵博，態度溫和，而且從不講什麼君君臣臣的大道理，只講事實和邏輯。
這種全新的體驗，讓他既感新奇，又有些無所適從。
錢老心想，理解？
你要是全理解了，那才叫怪事。
“好學之心，殊為可貴。”錢老扶了扶眼鏡，“不過，治學之道，不能只埋首於一隅。要知古今，通天人之變，方能成大家。”
他這話文縐縐的，扶蘇聽著很舒服。
“錢師教誨的是。”
“正好，”錢老臉上的笑容更加和藹，“今日我與幾位同僚得閒，想帶公子去一個地方。那裡，或許能解答你心中的一些困惑。”
一旁的年輕助教小李，嘴角微微抽動了一下。
他內心在哀嚎。
錢老！
您這也太壞了！
什麼解答困惑，您這明明是去砸人三觀的！
還是物理攻擊帶精神暴擊的那種！
物理系的張教授則推了推自己的眼鏡，面無表情。
他本來覺得這個主意有點過火。
但轉念一想，這是一個絕佳的社會學實驗觀察樣本。
觀察一個古代帝國的繼承人，在得知自己悲慘的未來後，會產生怎樣的心理和行為變化。
這個課題，要是能寫成論文，絕對能在《自然》或者《科學》上發一篇封面文章。
嗯，標題就叫《論歷史決定論對個體自由意志的干擾性實證研究——以秦公子扶蘇為例》。
想想都帶勁。
於是，他也點點頭，附和道：“是啊，扶蘇公子。勞逸結合嘛。圖書館是個好地方。”
扶蘇一聽圖書館三個字，眼睛亮了。
他聽老師說過這個地方。
據說那裡藏書億萬，囊括了古往今來所有的知識。
“那……就有勞幾位先生了。”
扶蘇心中充滿了期待。
……
啟明學院的圖書館，坐落在校區的中心。
當扶蘇跟著三位老師走進那座宏偉的建築時，他徹底呆住了。
他這輩子見過最多的書，是在咸陽宮的藏書閣。
那裡的竹簡，堆起來像一座小山。
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