其實收都是天才的學員，學院肯定厲害，但是如果收了不天才的學員，卻把他們教成了天才學員，那才是真正厲害的學院。
龍品軒也有這樣的心思啊。
關於之前文昌派出事情的情況，龍品軒表示，他也很無奈，這種不可控因素影響的任務，真的是太坑龍了。
當然，要是文昌派真的出事情，那些殺人的人會不會來找嚴政，龍品軒表示他並不在意。
畢竟杭城可不是吃素的，還有妖族在背後支撐著，不太會有哪個不長眼的，直接在人間界和妖族開戰。
尤其是現在，杭城入城的妖怪越來越多，被龍品軒“洗腦”的妖怪和修煉者每個月都在增加，真的要來犯，這些妖怪和修煉者就夠他們吃一壺的了。
龍品軒想到這裡，便走出了辦公室，他要去用引導術看看其他的學員，是不是也有資質的變化。
修煉廣場上，除了早課是必須的之外，學員們也有去杭城放鬆的，不過大部分的時間，學員們都會在這裡修煉。
所以龍品軒可以看到大部分的學員基本都在修煉廣場上。
“恩？”
這不看不要緊，一看嚇了龍品軒一跳。
在場的學員們十有八九都新增了資質。
比如那個桃花妖，竟然多了一個名為生長術的本命技能。
這到底是什麼情況？
為嘛這些學員資質都提升了？
龍品軒開心之餘還羨慕啊，自己怎麼資質不增加呢！
不，應該找出這個關鍵點！
不過這些都是老學員了，後期還能不能再提升資質也不好說。
不如再選一批新學員，更容易做實驗。
選那些沒有修煉過的，資質不好不壞的那種，送進實驗班。
恩，以前的中小學不都有實驗班麼，完美！
龍品軒嘴角勾勾，他真的是太聰明瞭！
但是實驗班由誰來帶呢？
現在的西湖學院一個和明顯的弊端出現了。
那就是師資力量，現在的教師資源只有龍品軒一人，作為這一個學院，肯定是不夠的。
但是想要真正讓這些天才們服氣，一般的人或者妖估計都勝任不了。
除非來個仙。
好吧，暫時不實際，所以這個實驗班，還是隻能他自己來帶了。
第二天，杭城
“聽說了嗎？院長要開一個實驗班，招收一批新學員！”
“真的嗎？需要什麼准入條件？我可以報名嗎？”
。