在一起朗誦的時候，王遠也是有了閒功夫，打量手上的書籍。
這本新發的《三字經》明顯就是抄錄版，雖然每個字的大小都差不多，但是細節處也是有一些區別的。
在這個人工極度廉價的時代。
印刷的書籍成本，真不一定比手抄的要便宜。
《三字經》全本總共1145個字，一頁寫了六十個字左右，總共也才十八頁，看起來十分的單薄。
科舉的第一步就是識字，和古代死記硬背不同，王遠腦子裡有一套完整的體系。
雖然字是繁體字，但是王遠想要學會這些，也只是費些時間而已，簡單看懂更是沒有問題的。
教完四節內容，李師丟下一句：“你們今日任務，就是背下這十六句話。”就前往其他班級。
不知是穿越的緣故記憶力加強，還是因為《三字經》過於簡單。
王遠只讀了幾遍，就已經能背誦了，當然不是短短四節，而是全文背誦。
再之後王遠就開始認字，就跟小時候寫作文，扒字典一樣。
明明每個字都能說出來，寫的時候總感覺差了一點點。
久違的感覺出現了，死去的小學記憶開始復甦。
………
因為才入學，王遠不想弄太過於突出，比如老師就教了半本書，但你全本書都能背，這是什麼原因？總不能是在家自學了吧？
講不通的事情，王遠都在刻意的避諱。
慢慢等，等李師將整本書都教了一遍，王遠才表現出能通篇背誦的能力。
“什麼？你說你能通篇背誦了？我這才教了一遍而已，你半個月就能背完？”
王遠神情認真，並沒有開口解釋，而是遞出了書本。
“李師抽查一下就知道了，人之初，性本善………戒之哉，宜勉勵。”
看見眼前的小童搖頭晃腦，十分流利的背完了全本。
李師震驚了！
李師混亂了！
李師驚喜了！
“神童，此乃神童！遠兒，你之前當真沒有學過《三字經》？”
雖然已經有了答案，但李師還是想親耳聽到回答。
“沒有，我家人都不怎麼識字，也不會在家背書，我也沒辦法學習啊。”
“遠兒，你如此聰慧，繼續呆在丁班，有些浪費你的天賦了，你直接去乙班吧。
不，算了。乙班是學習四書五經的地方，你現在三百千還沒學完，不適合過去。
這樣吧，明天…嗯，明天清明要放假。
等放假回來，我就正式開始教你識字。晚上你多留半個時辰，我教你新的內容，你課上練習識字就行。”
“好的，李師。我知道了，我需要準備些什麼呀？這個假期正好讓我爹幫我準備。”
對於天才學生，李師明顯態度更加溫和，仔仔細細的開始交代細節。
“主要就是購買《百家姓》和《千字文》，到時候四書五經你直接從我這裡抄錄就好，花錢買實在太貴了。
除了書籍之外，還要準備筆墨紙硯。
如果是其他人的進展，那麼一開始最好是用沙盤寫字，可以先練習練習，不至於浪費紙張。
但是你不同，你的學習速度太快了，如果現在不抓緊時間練字，那麼後面這就有可能，會拖慢你的學習進度。”
王遠看李師講的差不多了，就打算告辭離開，畢竟自家兩個侄子，還在外面等著一塊走呢。
不過王遠突然發現李師一副糾結的表情，就明白李師應該是有事要說。