第59章 陳宇的經濟課

江陵，刺史府，一間僻靜的書房內。

沒有筵席，沒有歌舞，只有寥寥數人。

主位上，是正襟危坐的劉備。

下首，是手持羽扇、神情專注的諸葛亮，以及拿著一個小巧算盤、目光閃爍的糜貞。

陳宇，則站在一塊充當“黑板”的巨大木板前。

這，便是陳宇開辦的第一期“經濟研討班”。

“今天，我們不談兵法，不談仁義。”

陳宇拿起一根炭筆，環視三人，開口便丟擲了一個問題。

“我只問一個問題：一石米，在豐年，值一百錢；到了災年，同樣是這一石米，卻能賣到一千錢，甚至更高。請問，是米的價值變了嗎？”

問題一出，書房內陷入了沉默。

劉備皺眉思索，他戎馬半生，經歷過無數次糧價飛漲，卻從未想過這個問題背後的道理。

糜貞的算盤珠子“啪嗒”一聲輕響，她幾乎是脫口而出：“是‘物以稀為貴’。災年米少，人人都想買，價格自然就高了。這，是供需之別。”

不愧是商業奇才，直覺敏銳。

諸葛亮則搖了搖頭，羽扇輕搖，給出了一個更具深度的答案。

“米，還是那石米，其果腹之用未變。變者，非米，乃人心也。豐年，人有餘糧，則視米為常物；災年，人無隔宿之糧，則視米為性命。求生之慾，使米價倍增。”

劉備聽完，深以為然地點了點頭：“孔明所言極是。”

陳宇卻笑了。

他走到木板前，用炭筆重重地寫下了兩個大字。

“供需。”

“貞小姐說對了‘供’，災年供給減少；孔明說對了‘需’，災年需求暴漲。”

他轉過身，聲音不大，卻足以讓在場的每個人都聽得清清楚楚。

“你們，都只說對了一半。”

“決定價格的，從來不是什麼虛無縹緲的‘價值’，也不是人心向背。只有這兩個字——供需關係！”

“當供給大於需求，價格下跌；當需求大於供給，價格上漲。這，就是我們所有經濟政策的基石！也是我那套鹽鐵專賣體系能夠成功的根本原因！”

轟！

“供需關係”這四個字，像一道閃電，劈開了諸葛亮和糜貞的思維天窗。

他們感覺自己過去所有的經驗和學識，在這一刻，都被這簡單而又深刻的四個字，徹底歸納和昇華了。

劉備雖然聽得半懂不懂，但他敏銳地抓住了重點：“先生的意思是，只要我們能控制‘供’和‘需’，就能控制物價？”

“主公英明！”陳宇打了個響指，“不只是物價，是整個天下的財富流向！”

接下來的一個時辰，陳宇徹底化身為“陳老師”。

他用最淺顯的例子，講解了什麼是“邊際效應”。

“你餓的時候，第一個饅頭是救命的，你願意花十文錢。第二個是填肚子的，只值五文。吃到第十個，你撐得想吐，白給你都不要。這就是邊…際…效…應…遞…減。”

他又講解了什麼是“機會成本”。