第22章 全拿江老師當工具人

江川一愣。

他沒想到《告白氣球》連小團團都能哼出來，還學得飛快。

這首氣泡情歌，對大人來說都是“技術活”，

結果被她兩遍拿下，還唱得像模像樣。

他失笑，語氣溫柔：“這首是大人唱的，咱們換首兒歌好不好？”

小團團想了想，忽然扯著嗓子吼了一句：

“長海一聲笑，叨叨兩岸草～！”

院子瞬間安靜。

洛天后可在這兒呢，而且剛唱完新歌。

小崽子就又來林雪的歌。

這不是挑事兒？

江川臉色一僵，扭頭看了眼洛菲。

洛天后表情沒變，但眼神明顯頓了一秒。

他趕緊輕拍小團團的頭，岔開話題：

“咱不唱那首，咱換個更適合你的，好不好？”

小團團撅了撅嘴：“那好吧，你彈！”

前世的童謠，江川腦子裡一抓一大把。

他隨手撥了幾下琴絃，緩緩開唱：

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”

這首《小星星》，旋律優美，朗朗上口，童真滿滿。

小團團聽了幾句，就跟上了調子，直接把“長海一聲笑”拋到腦後。

唱著唱著，她還搶著去撥琴絃。

調皮地跟江川來了個“父女合奏”。

畫面溫馨得像是隨手拍下的親子Vlog。

石嵐看得眼角溼潤。

而洛菲，則悄悄盯著江川，眼神有些複雜。

老師的音樂素養明明高得離譜，各種風格信手拈來，

這段即興童謠，也彈得動人至極。

可他……為什麼不自己寫歌？

她忍不住問：“老師，你有沒有寫過歌？”

江川指尖頓了頓，像是被問中了什麼敏感點兒。

他故作雲淡風輕地笑了笑：

“想什麼呢，寫歌有多難，你又不是不知道。”

“老師得教課，得寫作、批作業、改卷子，還得應付你們這群不省心的學生，哪兒有精力搞創作？”

洛菲聽完沒吭聲。

這話，怎麼聽怎麼像在打太極。

她又問：“那你……是怎麼認識鐵名老師的？”

江川心裡“咯噔”一下。

危險訊號拉滿。

這姑娘，不會也開始懷疑他馬甲了吧？

他裝作若無其事，隨口胡謅：

“我們都是混寫作圈兒的。”

“他最開始寫的東西，看似清高，實則全是自嗨。”

“要不是我順手給了他點靈感，又幫他編曲，再找你獻聲——誰會知道他是哪根蔥？”

洛菲聽後地點點頭。

的確如此。

要不是江老師給他們牽上線，

鐵名未必能火，

她洛菲也未必能出道。

說白了，是江川一手捧出鐵名，也一手成就了洛菲。

只是，為什麼他總把功勞推得乾乾淨淨？

難道，真像他那首詩寫的那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

他在無私的燃燒著自己，照亮著他們這群學生。

嗯，一定是這樣。

江老師真是——太偉大了！

想到這裡，洛菲不無崇拜的望向江川。

卻聽石嵐又跟著八卦：

“江老師，你又是怎麼認識苟老六大神的？”

話一出口，她還嫌不夠勁兒，趕緊補刀。

當著洛菲的面，把林雪向苟老六索歌的事添油加醋講了一遍。

江川臉都綠了。

剛把洛菲的疑心哄下去，這貨又來添柴。