第42章 愛學習的風逍（上）

自那日唐三獻出“仙草圖鑑”後，史萊克學院內的氛圍悄然發生著變化。

在玉小剛的刻意引導下，風逍與唐三之間，形成了一種表面良性競爭、實則暗流湧動的“互相學習”關係。

一、謙卑的“學徒”與智慧的引導

每日的團隊訓練之餘，風逍總會“恰巧”出現在唐三身邊，就圖鑑中一些看似基礎、實則刁鑽的藥理問題虛心請教。

“唐兄，”

風逍手持抄錄的圖鑑副本，指著“水仙玉肌骨”旁關於“潤筋”效果的描述，眉頭微蹙，語氣誠懇，

“此處提及‘氣通八脈’，這‘八脈’在人體內具體指代何處？與魂力執行的常規經絡有何異同？”

“若服用此草，藥力是優先滋養這‘八脈’，還是隨魂力流轉周身？”

這類問題，既涉及藥性理解，又暗含對人體經絡的認知，恰好觸及《玄天寶錄》中關於經脈穴道的精髓部分。

唐三起初警鈴大作，但見風逍態度誠懇，眼神清澈，完全是一副探討學問的認真模樣，絕無試探或挑釁之意。

加之戴沐白、奧斯卡等人也被這專業的問題吸引，好奇地圍攏過來，臉上寫滿了“求科普”的表情。

唐三心中那份好為人師的表現欲被勾了起來。

他便會結合玄天寶錄中的知識，深入淺出地講解一番，偶爾輔以手勢在自身穴位上比劃，每每引得眾人恍然大悟，對唐三的“博學”更是欽佩。

而風逍則始終保持著傾聽的姿態，時而若有所思地點頭，時而在關鍵處提出更深入的疑問。

他如同一塊海綿，貪婪地吸收著一切有用的資訊。

風逍從不顯擺自己的見解，即便有時察覺唐三的解釋存在模糊或疏漏之處，他只會巧妙地用另一個角度的問題引導對方思考，絕不會當面指出錯誤。

給足了唐三面子，也讓討論氛圍始終融洽。

玉小剛遠遠看著這“教學相長”的一幕，負手而立，臉上露出滿意的微笑。

這正是他想要看到的局面。

二、極限磨合：汗水與默契的淬鍊

為了進一步磨合團隊，特別是加深風逍與唐三之間的默契，玉小剛精心設計了一系列訓練專案。

高強度負重越野跑：

天未亮，眾人已揹負著沉甸甸、內裝鐵砂的特製負重袋，站在了崎嶇陡峭的後山小路上。

玉小剛的命令簡短而冷酷：“日落前，往返十趟，落後一圈，加練十圈！”

起步階段，戴沐白一馬當先，金色魂力勃發，如猛虎出閘。

風逍並未爭搶第一，而是不緊不慢地跟在戴沐白身側，開口勸道：“沐白，初期魂力爆發過猛，不利於持久。”

“嘗試將魂力均勻分佈在四肢，呼吸與步伐同頻，三步一吸，兩步一呼，感受大地反饋的力道，借力前行。”

戴沐白聞言，嘗試調整，果然覺得氣息順暢了不少，不由讚道：“風兄，真有你的！”

跑到中段，奧斯卡和馬紅俊開始氣喘如牛，腳步踉蹌。

風逍放緩速度，落到他們身邊，聲音平穩：“胖子，別用嘴呼吸，舌抵上顎，用鼻腔緩吸緩呼，意沉丹田。”

“小奧，你的武魂特質決定了體力是短板，更要學會在運動中調整，想象魂力如溪流，潤物細無聲地滋養肌肉。”

他甚至會在朱竹清因速度過快、氣息紊亂時，不經意地靠近。

低聲指導：“竹清，速度並非一味求快，節奏更重要。嘗試在高速中尋找‘靜’的點，呼吸再綿長三分。”

或者，當寧榮榮香汗淋漓、揹負的袋子即將滑落時，他會自然地伸手託一下，淡淡道：“調整一下肩帶，重心前傾些，會省力很多。”

動作溫柔體貼，毫無施捨之感，只是隊友間的尋常互助。

幾次下來，眾人雖每次訓練都累得近乎虛脫，但也不得不承認，與風逍一同訓練，總能被他點醒一些自己從未注意到的細節，自己的極限真的被一點點激發、拓寬。

實戰對抗訓練：

玉小剛將眾人分成不同組合進行對戰。

風逍與戴沐白的強攻對決，每一次碰撞都火星四濺。

戰後，風逍會指著戴沐白手臂上被骨矛點中的紅痕，直言不諱：“沐白，你的白虎金剛變剛猛無儔，但直來直去，缺少變化。”

“下次嘗試在猛攻中融入虛招，或利用地形制造二次發力點。”

他會親自演示如何利用微小的步伐移動和骨矛的韌性，巧妙地化解戴沐白排山倒海般的攻勢。

與朱竹清的速度較量，更是令人眼花繚亂。

兩道身影如鬼魅般穿梭，只能聽到衣袂破空聲和偶爾的交擊脆響。

結束後，風逍會細緻分析：“竹清，你的突進軌跡有規律可循，第三、第六次變向時習慣性左偏。若能加入無規則變速和假動作，威脅會倍增。”

他甚至會分享自己如何透過觀察對手肩部微動和魂力波動來預判攻擊路線的心得。

就連與奧斯卡、寧榮榮進行輔助與強攻的配合作戰，風逍也極其耐心。