周小龍懂事的點了點頭，“好的姐姐，我會認真聽的。”
“你們每週末可以休息嗎？”黃莉莉也開始正式地問道，
“還有就是你幫我用你的手機拍一點他們的工作地點還有工作場景，來這裡幹活的時候一些影片或者照片都行。”
“你們的打卡記錄還有加班記錄等等什麼的，還有你們他給你們發工資的收條也拍給我好嗎？”
“還有你們加班和上夜班都是你要是廠裡要求還是學校要求了。”
弟弟一連串的問了下來，周小龍也慢慢回答道，
“好的姐姐我告訴你，其實這些我感覺我都能完成。”
“您剛才說的加班還有上夜班，是我們那個帶我們實習的老師要求的。”
“一開始我看有個同學主動問他說能不能不上夜班，因為身體實在頂不住了，又困又累。而且他還對著老師講，說其他學校的大專很多實習是不用上夜班的，哪知道，後面這個老師立馬勃然大怒。”
“對著這個學生就是一頓狂噴，邊說著很難聽的話。說來來來你來告訴我哪個學校不用安排實習的，不用上夜班了你告訴我。你知道嗎？現在你們好好工作也是為了你們將來能夠更好的工作得到這個機會，你們要懂得感恩，要懂得知足，懂不懂？。”
“有個實習的地方已經很不錯了，這是學校千辛萬苦給你們找的，要是你們再不好好幹的話，那你們就畢不了業了，曉不曉得？沒問題趕緊回去幹。”
“就這樣那個學生就被罵哭了，回去繼續幹的。”
“我也是後來一下聽說我們乾的工作效率會跟學校的利益掛鉤，所以怪不得駐場老師才能這麼拼命的幹！”
黃莉莉聽了後也是一臉心疼的拍了拍周小龍的頭，繼續說道，
“好的，你辛苦了。之後記得姐姐說的一定要快點完成，儘快在明天或者後天把這些發給我可以嗎？”
周小龍也懂事的點了點頭，“好了姐姐，我會認真的去辦的。”
不一會兒黃莉莉便和張偉匯合起來了。
“師傅事情都辦好了，情況正如你說的那樣，我看了廠區的環境基本上真的是像大染缸一樣，而且裡面的氛圍十分難受。”
“可想而知，這種小孩子在這裡幹十幾二十個小時該有多痛苦？”
張偉聽了之後也點了點頭，“是的，看來一切如我們所料對的安排，你的事情都完成了吧。”
“都完成了，周小龍說明天或者後天會把這個證據發給我們。”黃莉莉一臉認真的回答著。
“嗯，好的，那行，等待這些證據收集完之後就可以……”
黃莉莉一臉疑惑地回道，“就可以……？”
“師傅，那我們接下來怎麼辦？”
張偉笑著回道，
“莉莉都到這裡了，你還不曉得他們的行為會是怎麼樣的嗎？”
“很顯然他們觸犯了強迫勞動罪。”
“這個罪名恰好在《刑法》的第244條。”
“以暴力、威脅或者限制人身自由的方法強迫他人勞動的，”
“主要分為：一是直接強迫勞動；二是協助強迫勞動。”
“所以這個廠區和學校，我感覺兩個都跑不掉。”
聽到這裡後黃莉莉也恍然大悟的拍手稱道，
“哦對對，還是師傅你厲害，基本上他們就構成了，怪不得您讓我收集這個證據。”
“如果第2天他就發過來，那咱下一步就是不是是不是可以報案了呀？”
張偉向黃莉莉舉起了大拇指，笑著回答道，“對的，你真聰明。”
“走吧，咱回酒店休息一下，現在主要任務就是等，還有養精蓄銳。”
黃莉莉也認真地回道，“好嘞師傅！”
……
第二天一大早，黃莉莉的手機便收到了周小龍發過來的一堆證據。
黃莉莉對著張偉說道，“師傅他都發過來了，那我現在去把它列印好對吧？”
張偉也點了點頭，“對的，辛苦你跑這一趟了！”
“搞定之後我們直接去光州區公安局。”
黃莉莉此時立馬往下面酒店的前臺跑去，畢竟他和張偉每次出差都是訂的是連鎖酒店，像連鎖酒店一般都提供免費影印列印服務，過一會兒就可以搞定。
大概十多分鐘之後，張偉便和黃莉莉直奔光州市公安局，
張偉徑直走進公安局大廳，此時一名大廳輔導工作人員對著張偉說道，
“你好先生，需要辦什麼業務嗎？”
張偉將材料掏出來之後，便對其說道，
“我需要舉報就是報案。”
此時，這名工作人員也帶著張偉往前面的一個視窗走去。
張偉到達視窗後面對著視窗的工作人員說道，“你好同志，我需要報案。”
視窗的民警也詢問道，“嗯，你這邊是遇到什麼事情了嗎？才需要報案的。”
張偉只是將揹包裡面的檔案一把抓了出來對其說道，
“這個是報案材料和報案書，因為我要舉報，就是這附近一個手機電子組裝廠記憶體在強迫勞動的情形。”
“而且還是強迫那種未成年的學生。”
待張偉說完之後，視窗的工作人員瞪大了眼睛，一臉不可置信的回道，
畢竟20一世紀的還有強迫勞動這種說法，實屬是有點難崩。
“等等同志你說什麼？這學生還強迫勞動。保真嗎？這個事實。”
張偉沒好氣的回答道，“同志，你自己好好看看材料吧。”
視窗的民警此時也立馬醒悟了過來，但是並沒翻閱桌面上的材料。
她也曉得，應該是附近的光州職業技術大學的學生。
徑直說道，“哦，同志我們曉得了，這應該是他們學生的實習工作吧，不算強迫勞動，他們肯定是有三方簽訂協議的對吧？”
張偉聽了後，無奈的搖了搖頭，然後掏出一份授權委託書。
“同志你看一下吧，這是一名家長叫周德海的，委託我負責此事的授權委託書。”
“我們也是順著這個學校的負責人的話，一路查到這裡的，您看一下。”
視窗的民警只是不斷的翻著張偉提供的材料，但只是突然停了下來，對著張偉問道，
“我看你也沒有提供他們簽訂的實習協議的材料呀。”
張偉只是思索了一番後回答道，“我倒感覺是因為這個怕學生看到了真實的情形才沒有給他們看的，所以後面我們也要找尋到我的。大意思是這種加班和上夜班肯定是違法的。之後，所以他們的負責人就想把這個快速的收走了之後，我就沒拿到這個證據。”
“學校那邊我已經瞭解了，他們通常會以嗯學分教學計劃來威脅同學們繼續好好認真幹活，不然就不給他們發畢業證，不給他們專升本等等。”
“而且透過工廠裡面的學生的反應，他們工廠的實習老師跟工廠負責人對學生的基本的活動場所進行嚴格的約束，而且對他們手機使用也嚴格管理就是不給他們正常使用。”
“惡劣到他們甚至把學生的身份證都給統一收取了，就是怕他們跑掉。我認為這不僅構成強迫勞動，還有可能構成非法拘禁罪，您覺得呢？警察同志。”
還沒等視窗民警的回應，張偉繼續往下說道，
“因為按照刑法第244條中規定，”
“強迫勞動罪要求以暴力、威脅或限制人身自由的方式強迫他人勞動。”
“在很多職業技術大學的課程實習計劃，大多數都會存在如下的情形，”
“學生們的專業選擇權和實習場所為所學專業的情形諸多。”
“強制勞動手段，通常包含暴力或威脅，如體罰、毆打、以扣發畢業證或實習成績相威脅，迫使學生接受高強度、超時工作，這個超時和高強度工作我個人認為就是，加班和上夜班！”
“要求學生每日工作超過法定工作時間，甚至安排夜班和節假日工作，違反《職業學校學生實習管理規定》的相關規定。”
“限制人身自由，包括扣押身份證件、限制通訊自由（如沒收手機）、禁止學生離開實習場所或宿舍，或透過監控、門禁系統變相剝奪行動自由等等……”
“還有違背學生的意願，實習內容與專業無關，且未簽訂合法實習協議，或協議中隱含強制條款。”
“根據我們對周小龍的調查可知，廠區的主管和老師也對他們進行相應的辱罵，孤立來迫使他們繼續勞動，並嚴格要求我們，他們工作不低於18個小時的時間。”
“更有，我們透過調查，得知他們支付的工資低於最低工資標準，或存在剋扣工資、拖欠工資等行為，侵犯學生的勞動報酬權。或者不支付任何報酬，剝奪了學生應得的勞動報酬。”
“還有，欺負學生社會經驗少，學校或實習單位威脅學生，如果不繼續在不願意的實習單位工作，將影響畢業或成績，從而逼迫學生繼續呆在這些單位。”
“透過上述的規定，特別是他們收取身份證拘禁的行為，我認為已經構成了非法拘禁罪，很可能構成兩罪的想象競合。”
其實張偉邊說的，邊指著剛套著自己剛才黃莉莉列印的材料。
最後也掏出一份錄音筆將剛才之前和他們廣州職業技術大學機電工程學院的負責人的通話錄音。
此刻站位邊掏著證據一邊解釋道主要，對的視窗的民警開始了靈魂的拷問道，
“所以警察同志這麼多證據，你覺得能不能立案呢？我認為觸犯的不只是強迫勞動，還有非法拘禁。”
此刻，張偉臉上保持著若有若無的微笑，他也曉得對於這個罪的客體，其實理論上只要你強迫了這些學生勞動，就可能構成了本罪的失信行為，這也是該罪的罪與非罪的界限。
但這一連串下來也讓視窗民警有點懵逼，所以我也開始著手整理後抖了抖材料後對著張偉說道，
“你好同志，至於您剛才問的問題，我沒有馬上能回答到你，因為這些材料我們需要後面的研判案情，所以先收下了，還需要審查，至於是否立案，還等到進一步研究才可以得知。”
“你可以先回去，等一下訊息。”
“行，麻煩同志了！”張偉回答完後，便和黃莉莉走出公安局大廳。