什麼!我是秦始皇養在外頭的兒子

第61章 女子也可上學?

“外面世界可不是繼承製了,是透過考試來選拔人才。在兩千年的歷史中,叫科舉制。現在嘛,叫考試。只要你考上了,那麼任何官職都可以選取。而且外面世界,不止是讀律法,還有各種天文以及工科知識……”

葉佑安的話掀起了驚濤駭浪……

第一次聽說不是繼承製,而是科舉?可是,似乎這樣的話,好像也不錯?

胡亥的重點並不在這個,他只知道後世學的不是六藝也不是騎射,更不是他討厭的律法,而是一種很新的東西。

扶蘇的重點是這樣的制度的確是非常好,有利於國家選拔人才,給了寒門弟子出路。而取消繼承製,也可以一定程度上,預防了很多紈絝子弟不學無術。

很多家世顯赫的子弟因為官員是繼承製,所以並沒有很多真才實學。進入官場,也並不能很好的為君王為國家效力。

倘若採用科舉制度,或許這是一個非常重要的舉措。為國家提供了人才質量的保證,更能源源不斷輸送人才。

贏陰嫚心中的想法是震驚之餘還充滿了羨慕,她也從不喜歡琴棋書畫,也想領兵平天下,像自己的父皇一樣威震四方。

“甚好,甚好。”嬴政吃完也放下了筷子,看向葉佑安:“那佑安啊,假如大秦像你說的那樣,修改了大秦律法,秦始皇不再沉迷長生不老,也讓儒家教化百姓。這樣一來,再讓大秦百姓的子女都可以上九年學,這九年間由地方政府承擔支出。如此一來,大秦還會滅亡嗎?”

這個問題也讓所有人屏氣呼吸,畢竟他們在這裡的目的就是問出大秦滅亡的所有因素,從而一一修改。

葉佑安想了一會點點頭回答:“若是如此,只能說大秦更加深得民心,國力也越發強盛。但是呢,最根本的兩個問題還是沒有解決。”

“根本?”扶蘇眉頭一緊,他記得之前十二弟只說了趙高會傾覆大秦,除此之外,還有什麼因素?

“對啊,大秦除了奸臣亂國之外。還有一個因素就是沒有立太子,倘若秦始皇早一步立扶蘇為太子,確立了他的太子人選。即便第五次東巡死於沙丘,也沒有任何人會反。因為,扶蘇公子名正言順。”

此話一出,嬴政恍然大悟。

他就說趙高為何可以聯合李斯,做出這等欺上瞞下的事!

即便胡亥是他最小最寵愛的兒子,可是到底年幼,又怎麼可能繼承皇位!

原來最大的原因是,他沒有立太子,才導致了他膽大包天,順理成章做出了一系列的事。

或許,他的確是該立太子了!只是,立誰呢?

掃視了一圈,目光還是落在了扶蘇身上。

佑安的話更讓贏陰嫚感覺危機,輕描淡寫幾句話就讓父皇定了太子人選。看來,這個十二弟果真是想著那個位置的。

雖然以退為進讓扶蘇大哥繼承皇位,可是這番話也給父皇樹立了形象。她可不信,眼前的佑安來自於兩千年後的世界。

若是父皇看見了他的才能,不願立扶蘇大哥為太子,而是立了佑安,只為確保大秦不是二世而亡。那麼,母妃九泉之下又怎會安心?她怎麼對得起過世的母妃?

看來,她得找個機會殺了他了。

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