李明聽得連連點頭，眼中閃過興奮的光芒：“陳哥，這個我能行！我最近也在自學一些程式設計和軟體應用，如果能有具體的方向，我可以試試！”
“最關鍵的是。”陳敘指著草圖下方一行小字。
“我們將聯合校園BBS和各宿舍樓公告欄，推出‘江大金曲排行榜’和‘每週推薦歌單’，使用者可以投票參與，也可以分享自己的珍藏歌單。
同時，我們還會推出會員制度，會員購買MP3或服務享受折扣，並能定期收到我們精心製作的電子音樂雜誌！”
張博和李明聽得目瞪口呆，王強也忍不住湊了過來，眼神發亮。
這哪裡還是簡單的賣MP3？這分明是要在校園裡搞一個音樂社群和媒體平臺啊！
什麼“專屬主題歌單”、“韌體升級”、“電子音樂雜誌”，這些概念在當時的大學校園裡，簡直是聞所未聞！
“陳哥，你這也太牛了吧！”張博結結巴巴地說道，“這要是真搞起來，趙志剛他們拿什麼跟我們比啊！”
李明也激動得臉頰通紅：“這些服務，很多同學肯定都需要！特別是那個金曲排行榜和歌單推薦，肯定能吸引很多人關注！”
就連王強也忍不住讚歎道：“行啊陳敘，平時看不出來，你小子腦子裡還真有點東西。這套路，比那些只知道賣貨的強太多了。”
陳敘微微一笑：“這只是初步構想。我們的T恤定製專案，也要融入創意。
除了接受個性化訂單，我們還要推出一系列校園主題的原創設計，比如‘江大自習室佔座符’系列、‘四六級必過錦鯉’系列、‘我愛江大藏頭詩版’系列等等，要有趣，要能引起共鳴。”
為了實現這些構想，陳敘甚至說服了蘇晚晴利用課餘時間幫忙。
蘇晚晴中文系出身，文筆細膩，讓她負責電子音樂雜誌的文案編輯和一些原創T恤的創意文案，再合適不過。
同時，陳敘還透過張博，聯絡了幾個美術系和設計系的同學，以專案合作和利潤分成的方式，邀請他們參與T恤圖案設計和手繪工作。
專案計劃書在融入了這些創新點後，顯得更加豐滿和亮眼。當陳敘將厚厚一疊計劃書和設計草圖遞交到學生會辦公室時，負責接收材料的學生會幹事表情都有些不一樣了。
而“江大數字音樂驛站”和“創意T恤工坊”的宣傳海報，也提前透過校園BBS和宿舍樓下的公告欄張貼了出去。
那些充滿創意和趣味性的宣傳語，以及“一站式音樂服務”、“個性化即時定製”等新穎概念，如同一顆石子投入平靜的湖面，迅速在學生群體中激起了陣陣漣漪。
“喂，你們聽說了嗎？文化節好像有個叫‘數字音樂驛站’的攤位，說能幫我們搞定所有MP3的問題！”
“還有那個創意T恤，我看海報上的設計圖，‘自習室佔座符’太搞笑了，我一定要去弄一件！”
“他們還說有會員制度和電子雜誌？聽起來好專業啊！”
一時間，關於陳敘團隊專案的討論聲在校園的各個角落悄然興起。
甚至有一些訊息靈通的學生，已經開始打聽攤位的具體位置，準備在文化節第一天就去嚐鮮。
趙志剛團隊那邊，自然也聽到了這些風聲。