快速掃完了這道題目之後，徐宸便馬上在自己的捲紙上畫起了影象。
徐宸做這種級別的題目，本來就不需要消耗太多的時間，而在剛剛拿到捲紙的時候，徐宸就已經有了做這道題的思路，這進一步加快了徐宸的解題速度。
看著徐宸做出的這幾條輔助線，嚴子涵的逐漸發生了微妙的變化。
原本嚴子涵還以為，徐宸只是在這裡裝腔作勢，根本不可能解出這道題目。
可就嚴子涵等著徐宸出醜的時候，卻發現徐宸所做的輔助線，的確是讓這個題目的解題思路，一下子變得清晰了起來。
“由條件知，DE為△ABC外接圓的直徑……
“由NB⊥AB可知……
“又根據內心性質，有……”
為了讓嚴子涵能夠看懂自己的解題過程，徐宸刻意將過程寫得非常的詳細，哪怕是徐宸認為根本不需要解釋的地方，他也依然寫了出來。
看著徐宸書寫的解題過程，嚴子涵不覺驚訝的瞪大了雙眼，有些不敢相信眼前的一切。
嚴子涵能夠看出，徐宸的這個解題方法的確是完全正確的，對於徐宸的態度，也馬上發生了顛覆性的變化。
“故A，F，G，M，D五點共圓，從而DF⊥FG.”
寫完了最後一步之後，徐宸便將自己的捲紙遞給了嚴子涵，沒有再多說什麼，繼續看起了數競決賽的相關資料。
自己已經將步驟寫得如此的細緻，徐宸相信嚴子涵應該是能夠看懂的，否則的話，嚴子涵也沒有必要再學什麼競賽了。
見徐宸竟然真的將這道題目給寫了出來，其他的同學也紛紛湊了過來，看起了徐宸的解題過程。
和嚴子涵一樣，他們之前也並沒有做出這道題目，而在看清了徐宸的解題過程之後，他們也紛紛意識到，這個解題方法的確是正確的。
“原來如此，這樣推導的話，的確可以證明出這兩條直線是垂直的。”
“這幾條輔助線連的實在是太妙了！我之前怎麼就沒有想到這樣去做輔助線呢。”
“先證兩個四點共圓，最後透過五點共圓來推出垂直……這個過程真是太絲滑了，沒有任何多餘的步驟。”
這是他們中的很多人第一次和徐宸真正接觸，只是這幾分鐘的時間，就讓徐宸在他們心中奠定了“學霸”的地位。
要知道，能夠坐在這個教室之中的學生，都是玉都一中真正的學霸了，至少在數學領域上面，他們是遠超普通學生的水平的。
讓他們隨便答一套高考數學試卷，都可以非常輕鬆的達到140分以上，可即便如此，他們與徐宸在數學上面的差距，卻依然非常的巨大。
相比於其他人的強烈反應，嚴子涵則是直接愣在了原地。
親眼看完了徐宸解題過程的嚴子涵，知道徐宸不只是解出了這道題目那麼簡單。
從徐宸看這道題目開始，到徐宸寫完了整個的過程，全程下來也就只有兩三分鐘的時間而已。
正常來說，這樣的速度，是連題目也很難完全讀懂的，做這種級別的題目，他們都需要來回讀幾遍題，才會將題目中的信全部掌握，進而去思考一些解題的思路。
可是徐宸彷彿掃了一眼題目，就已經有了完整的思路，在書寫的過程中，也完全沒有停頓的時候。
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