“嗯！你忙你的吧！”
…………
三水鄉中學，宿舍。
對於這些，賀雲自然不知道，此刻，他正坐在桌前，繼續整理著《秦時明月之橫掃六國》所需素材。
因為沒有其他參考書，他只能憑藉自己的一些記憶，比如後世看過的《秦時明月》動漫劇情、大秦帝國系列電視劇，以及許多先秦網路歷史小說，一點點梳理著自己要寫的這部小說的大致脈絡，以及可能會用到的素材。
而這個工作，他已經持續半個月了，信紙都寫了十多頁，上面密密麻麻的都是零散的片語，還有一些自己才能看懂的示意圖。
“現在就只差先秦官制、服飾、軍隊構建，所涉及的百家思想這些了！對了，差點忘了，還有匈奴、東胡、嶺南百越、西南諸夷這些中原周圍百夷的資料，這些也有收集一些！”賀雲一拍自己額頭，接著又暗自嘟嚷了一句。
這些資料，光靠他自己的記憶與想象肯定是不行的，他必須要再去一趟銀城城區的新華書店看看。
要是新華書店都沒有這些資料，那他就只能去省城新華書店碰一碰運氣了。
畢竟寫這類歷史小說，不說要特別嚴謹，但至少得“糊弄”住大部分普通人吧，不然，大家一看，就會看得特別尷尬，就跟後世看某些古裝劇一般，明明有著明顯的歷史背景，可編劇卻不知所云，生搬硬套，亂寫一通，大家自然就覺得這電視劇不好看了。
.........
又是兩天後，考慮到明天就要進行期末考試了，賀雲將手中的工作徹底停了，開始專心準備明天的監考。
原本，聯校是準備讓各學校老師交叉監考的，可後來因為不少學校反應，路途遙遠，加上一些其他因素，最終這事就沒成，各學校最終還是由各自的老師進行監考。
儘管這樣做，可能會有失公平，可當下條件就這樣，再加上各學校老師一致反對，聯校的周校長在反覆斟酌權衡，開了好幾個會後，最終決定此事就此作罷。
不過，為了防止有老師偏心，周校長說了，若是被查出有舞弊之類的現象，一經發現，便會嚴查到底。
第二天，期末考試如期舉行。
賀雲被安排了四場監考，分別是第一天、第二天上午與下午各一場，其他老師也差不多這個情況。
兩天考試很快就考完了，學生們自然歡呼不已，緊張的心一下子放鬆下來。
然而，讓他們沒有想到的是，迎接他們的卻是數不清的寒假作業。
下午四點，各班班主任正在教室內給學生們囑咐寒假需要注意的事情。
初二一班教室內，自然也不例外，班主任何老師正在給大家講著什麼。
“好了，寒假要注意的事情講完了，下面我來講講寒假作業的問題，數學方面，之前我就已經佈置了寒假作業，就不再重複了，其他科目，各任課老師也會相應佈置的，大家別急著回家，聽明白了嗎？”
“聽明白了！”講臺下，學生們一臉急躁，迫不及待的回了一句。
此時的他們，心早已不在學校，皆都飛到家裡去了。
一會後，其他老師也紛紛走入了教室，他們簡短了佈置了一下自己所教科目的寒假作業，最後輪到語文了，賀雲此刻早已在教室外等著了。
他看到物理老師走出教室，隨即上前跟對方打了一聲招呼，便走入了初二一班。
大家看著賀雲走進教室，苦不堪言的他們，靜靜的看著賀雲，彷彿是在等待著這最後的“審判”。
他們都在想，賀雲到底會佈置多少寒假作業了？