而在當下，對於教師職稱，大家反而並不十分重視。
原因嘛？
除了因為大多數老師都是代課老師這個原因之外，還因為這年頭大多數老師都比較純樸，一心只為學生，並沒有像後世那般有那麼大的功利心。
對於他們來說，是否被評上相對應的教師職稱，這並不影響他們對教師這份神聖職業的熱愛。
而對於賀雲而言，其實也一樣，因為他是真的喜歡這份工作。
同時，他也不缺被評上職稱之後所增加的那點工資與這份榮譽。
想到這，賀雲便將這份意見稿隨手塞到了抽屜內，而後就將一旁的備課本給開啟了，隨之他又翻開了今天剛領到的新課本，開始了備課。
明天學校就要正式上課了，他必須得備一下課，免得明天上課時自己手忙腳亂。
到了第二天早上，賀雲整理了一下《秦時明月之橫掃六國》的書稿，不禁伸了個懶腰。
今天天剛亮，他就起床了，寫了一個小時的稿子後，他卻突然停了下來。
雖然小說情節已經寫到，秦王政在法家李斯和兵家尉繚子以及神秘的陰陽家東皇協助下，滅了韓國，可對於後面的劇情，他卻又卡住了。
沒辦法，他只能暫時停止寫稿，洗刷一下，就準備上課去。
今天第一節課就是他的語文課，他自然得早些過去。
於是，他當即將書稿放入了抽屜之中最底下，拿上備課本與新課本就離開了宿舍。
…………
初二一班教室。
雖然此刻還未正式上課，可不少男生的心中卻忐忑不安起來。
當語文課代表張小莉將收上來的語文寒假作業，交到教室辦公室去之後，他們的小心臟就更加的七上八下了。
與此同時，教師辦公室。
賀雲拿著備課本與新教材剛走進來，坐在辦公桌前的何老師就對他道：“賀老師，你來的正是時候，一班的寒假作業，我讓張小莉放你辦公桌上啦。”
“寒假作業？哦哦哦……！我知道了，謝謝你，何老師。”賀雲突然想起了什麼，咧嘴一笑回了一句。
“沒事，你先忙吧，我要去二班上課了。”
說著，何老師就離開了教師辦公室。
而賀雲則拿著備課本與教材坐到了自己辦公桌前。
他放下備課本與教材後，打量了一眼桌上堆成“小山”的作業本，當即就拿起了最上面那一本，翻開看了看。
片刻後，他不禁點了點頭。
雖然其中的五篇作文都不算很好，字也寫的很潦草，但大體上，他還是比較滿意的，至少符合他之前在佈置寒假作業時所定下的那幾個要求。
而後，他把這本作業本放到一旁，又準備拿起第二本。
可就在這時，他忽然猶豫了一下，接著從最後面以及中間靠後的位置，各抽出了一本作業本。
隨後，他開啟了其中一本……