通靈課教室裡一片靜寂。
學生們耐心地在紙上作畫。
有人畫的是自己的同桌，有人畫的是講臺上的黑琥珀老師。
“教授，冒昧地問一下，攝魂術為什麼要用畫畫的形式來釋放？”羅素終於忍不住問。
“等明天你們瞭解交感巫術的原理，估計就明白了，這利用的是畫像和本尊的神秘學聯絡。”黑琥珀教授解釋說。
羅素略顯尷尬地笑笑：
“呃，教授，我只是想問，在激烈的戰鬥中，真的有機會讓我們畫出對方的肖像畫嗎？”
“孩子們啊，一個好的法術，不一定要用於戰鬥中。只是將法術用於戰鬥，是相當狹隘的。”黑琥珀解釋說。
不對啊，剛才教授您明明說，在激烈的戰鬥中，哪怕只是讓對手失神個幾秒，都必定會影響戰局……羅素強行壓制自己的反駁慾望。
在練習了一整天的畫畫技術後，羅素實在有點忍不住了。
主要是，他發現自己只會畫火柴人。
而前面的黑羽和夜曲兩人，畫得那叫一個惟妙惟肖。
雖然羅素不知道花半小時畫一幅畫，畫完的瞬間，讓對手有一兩秒的短暫失神，到底有什麼用。
傍晚，放學後。
在夕陽的餘暉下，其他人都走光了的教室裡，羅素向黑琥珀教授問道：
“有沒有辦法，能讓這個法術的釋放條件變得更簡單一點啊？”
“有的，歷史上，有許多施法者透過大喊敵人的名字，釋放攝魂術。在東亞流行過邪術叫魂，也與之同理。”黑琥珀說。
《封神演義》裡張桂芳的“呼名落馬”？羅素剛要高興，黑琥珀又補充了一句：
“孩子，但以你現在的水平，做不到僅用語言和名字就震懾敵人的靈魂。”
羅素也沒有太過失望，發散思維：
“我不是能讓超凡能力異變的魔法天才嗎？有沒有可能對這個法術的施法條件作出改良，讓它變得更實用。哪怕這種改良版的法術只有我能釋放。”
“確實有可能。”黑琥珀教授認可了羅素的想法，“明天巫術原理課就要開課了。等了解的法術的運作機理後，以你的天賦，有不小的機率能夠改良這個法術的釋放條件。”
羅素謝過黑琥珀，微笑著點頭。
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