白記得，小時候，他哥哥北極狼就幹過揹著自己偷偷學習這種惡劣到極點的事情。
想到這，白恨得牙癢癢的，對羅素的恨意又增加了幾分。
……
“如大家知道的那樣，從今天起，我要教授你們巫術原理。我知道你們中有不少是新生，對超凡事物或者說魔法充滿了幻想，認為它無所不能。
“但巫術原理課就是用來打破這種成見的，它會真正向你們展現，超自然的力量遵循著怎麼樣的客觀規律在運作。
“只要掌握了規律，你們甚至可以自行研發法術，而非只是對著固有的知識照本宣科。如果你們中有真正的魔法天才，可以根據自己的需要，改良從學院裡習得的超凡力量。”
這正是我需要的。羅素記得黑琥珀女士的話——他有機率讓超凡能力異變的天賦，但只有在原理的指導下，才能完美髮揮。
“現代物理可能會被說成始於牛頓運動三定律。魔法則始於完全不同的一套基礎定律。第一節課很簡單，只要知道魔法三定律，就足夠了。
“第一個定律，有時被稱為‘相似律’、同類相生、相似影響相似。
“譬如，東方的術士剪紙成兵時，想要憑空變出士兵，需要經過剪裁和儀式的紙人。
“更熟悉的例子被廣泛運用於草藥學，它就是‘以形補形’的法則，犀牛角因為其獨特的形狀，所以可以被調配為治療男科疾病的魔藥。死靈與生命系的學生在晉升到二年級後，會更熟悉這一法則。
“但身為施法者，你們要明白，‘相似率’或者‘順勢巫術’這種說法，僅僅是普通人對魔法第一定律粗淺的理解。
“魔法第一定律真正透露的內涵是，在超自然的領域，概念勝過實質，象徵意義超過其物理特質……”
概念勝過實質，象徵意義超過其物理特質？
羅素反覆咀嚼這段話，感覺收穫頗豐。
對於攝魂術來說，畫像是靈魂的象徵？
而使用叫喚他人名字的方式攝魂，也是類似的道理嗎？
這一個剎那，他突然感覺自己的靈性有了小的幅度的震盪和成長，距離一年級中期更近了一點。
為什麼我只是學習知識，靈效能量也有微弱的成長？羅素稍稍有些驚訝。
他透過知識卷軸掌握通靈術相關的知識時，靈效能量同樣獲得了成長，從不入流的層次，成長到了一年級初期。這是知識卷軸本身有揚升靈性的功能。
但沒想到只是正常學習和理解魔法，靈性居然也有增長。