雖然明白了學校是好意，但陳羽還是拒絕了王德忠的提議。
現在他是不可能接受補課的。
他要完成系統任務，根本就沒有時間補課。
補課，提分，考上更好的大學，確實很有誘惑，但是和生命比起來，又算得了什麼？
哪怕是考上水木大學和夏京大學，也得有命去上才行！
更何況，對現在的陳羽來說，他根本就不是很在乎最終能上什麼大學，有系統的存在，他相信不管在哪個大學，他都是肯定能學到他想學到的那些數學知識的。
“陳羽，雖然語文和英語兩門都是文科主要靠的是平時的積累，但一些答題技巧之類的還是可以臨時補一下，稍微提升一點成績的，特別像你這樣的基礎，提個三五十分是很有機會的。”
王德忠愣了一下，他完全沒想到陳羽會拒絕這個提議，呆了一下之後，才回過神來，苦口婆心地勸道。
“王老師，我明白您和學校的好意，但補課真的不用了，我習慣了按自己的方式學。”
陳羽堅定地拒絕了王德忠的提議。
“陳羽……”
“王老師，您的好意我心領了，但補課的話真的不用，對了，差不多要上課了，王老師若沒什麼其他事，我就先回去了。”
王德忠還要再勸說一下，但是陳羽直接打斷了他的話，在再次感謝了王德忠之後，他便直接離開了年級辦公室。
“這孩子，怎麼這麼固執呢！”
王德忠看著飛快離去的陳羽，臉上不由得露出了一抹無奈的神色。
“很正常的事，天才嘛，都是比較有個性一些的。”
“而且他現在剛剛取得了一個巨大的飛躍式的進步，正處在對自己極度膨脹和自信的時期，拒絕補課也很正常。”
“另外也可能是有些心理壓力吧，有時候對學生來說，老師的特殊照顧是會形成心理壓力的。”
“………”
辦公室裡的幾個老師們紛紛開聲，說出了自己的看法。
“這可咋辦，我覺得這孩子的英語和語文真的可以提升一下的，他的字跡你們也看過，也是非常好的，只要稍微提升一下，提個三五十分，衝擊水木和夏京大學可能沒什麼希望，但科技大學之類的我覺得有希望的！”
王德忠發愁道。
“這麼好的理科天賦，要真是因為語文和英語去了一個差學校確實太可惜了，我覺得回頭再讓科任老師自己去找他聊一下吧，或者讓黃小明老師出馬找他談一下，黃老師帶了他兩年，感情比較深，他應該會聽黃老師的話。”
“我贊同劉老師的看法，就這麼放棄確實太可惜了，我也覺得可以讓數學組的黃老師找他談一下。”
辦公室的老師們紛紛出主意。
雖然陳羽不是他們班上的學生，但面對高考，整個興東縣一中的老師都是團結一致的，學校能多出一個尖子生，提升些影響力，對他們來說也是與有榮焉的好事。
而且這些老師們也確實對陳羽的理科天賦非常欣賞，數學和理綜全部滿分，一分不扣的學生，他們這麼多年也就遇到這一個，真考到一個破學校去，他們真的會很可惜。
“也只有這樣了。”
王德忠點了點頭。