王志哭喪著臉，對我說道：“所以是什麼啊？”
好吧，看來還是得直話直說。“所以我只要我去獲得兩個老師的喜愛，你再從我這裡奪走一個老師的喜愛，這樣不都算我們完成任務嗎？”
王志立馬由多雨轉晴：“真的嗎！居然這麼簡單，都是我太笨了，居然連這個都沒理解！”
他看起來激動的就差直接和我抱上一下了，事實上他好像真的打算這麼做，只不過被楚珩的眼神嚇退了。
吳庸在旁問了最關鍵的問題：“可我們該怎麼獲得老師的喜愛，按照我現在接收到的劇情來看，那些老師一個個都恨不得把我們抽皮扒骨，怎麼可能會喜愛我們？”
“當然是要用到一些神秘力量，我們現在就去做實驗，看這招行不行得通。”我看向楚珩：“不如就拿我們最開始遇見的那個老師實驗怎麼樣？”
“可以，不過為了人設著想，這次實驗我一人帶著吳庸去就可以。”
楚珩說的有道理，我和其他人回到了教室，忐忑的等著結果。
期間另一位老師來過教室幾次，看見整個教室的學生有一個在學習時，他的表情有些疑惑，看上去對眼前的狀況很是不解，但可能是因為所有人都這樣，他也就沒說什麼。
楚珩帶著吳庸踩著上課鈴回到教室，他朝我搖了搖頭，吳庸也是一臉沉重，我的心也跟著沉了下去，完了，看來這個辦法不行，為什麼會行不通呢？
我想不明白，但事已至此只能接受，下一節課的老師抱著課本走了進來，是一箇中年男人，和其他的老師一樣，他看著十分的和藹。
他走上講臺笑著看向我們：“同學們好，請大家把課本翻到三十頁，我們今天要學習新知識。”
我有些驚訝的看向他，連說話的語氣都與其他的老師不同，看著是由裡到外都十分和善的人。
我趕忙在記憶中搜尋一遍這位老師，最終在最近的記憶裡找到了他，是在一週前剛剛上任的新老師，現在是第三次在班級是授課，並且前兩次所表現出來的性格同現在一樣也是溫溫柔柔和藹可親，說起來他對楚珩他們包括我也沒有過歧視，相比於其他老師而言，他的態度算得上是十分和善。
要是想完成任務，從他下手說不定是個好選擇，只是……我遮掩著，用探尋的目光看向他，在這種全員惡人設定下的世界裡居然有一個相比之下這麼正常的人，這就是最大的不正常，還是謹慎為妙。
正當我想著，臺上的老師突然點我的名字：“孟秋，來回答一下這個問題。”
完了，剛剛一直在溜號，我連現在書翻到哪一頁都不知道。
我起身後直接尬住，站在那裡不知所措。
“是不是沒認真聽講？”老師說著神情頗為無奈，四周同學鄙夷的看向我，他們像是老師的兵器，可以說老師指哪，他們就打哪。
這就尷尬了，我只能硬著頭皮點頭，我在我以為尷尬就此結束的時候，這老師忽然說道：“這樣，下課後你跟我來辦公室，我幫你補補上半節課的內容。”