沒多久功夫，謝濟就將二十五張試卷一一批改，書院學生有錯字漏字空字處，謝濟都一一以自己筆跡親自補改過來，至於自己臨時新增上的那道題目，明明先前已經有過提醒，但是從答卷結果來看，並不是很好。
為什麼讀書？
不少學生都是處處引經據典，有學生說開卷有益，有學生講學以致用，但是卻沒有一個人能夠細細闡述。開卷有益，益在何處？學以致用，何處用？怎麼用？
道理太多，空談自然多了，辭藻華麗，於讀書人而言，最無益。
謝濟決定最後新增的這道題目，不計入考核當中，但是單單論起這次蒙學基礎知識的考核，依然有九人未能合格。
判定合格的標準很簡單，正確無誤能夠答出半數以上題目就行。
謝濟一身招呼，庭院裡玩耍的學生不情願的進了勤學堂。
“本次考核結果已經出來了，九人未能合格，僅一人優秀，我再三思量，本次所出考題均是蒙學上面原句，為何還有這麼多人難以作答？”
謝濟神情漠然，看不出來是失望還是生氣，又或者兩者兼有。
“書院二十五名學生，僅僅薛力一人能夠全部答寫。”
薛力，謝濟剛進書院之日，率先發難之人。
“進書院三年時間，五本蒙學讀物尚且不能吃透，記得當日我剛進書院，便有人以書院舉人身份壓我，若我大啟舉子，尚不能熟讀蒙學，傳出去何止是貽笑大方？當真如此，在座可還有人以鹿鳴書院學子為榮？”
滿堂寂然，落針可聞，再回想當日情形，已經有學生面色微紅。
羞愧！
只是片刻之後，陳堯驟然起身，這口氣沒法嚥下去，陳堯自知，不合格之人必有他，謝濟這番言論，針對之人，不是他陳堯還能有誰？
生來便是富貴家，這般羞辱，別人能忍，他陳堯卻不能忍！說到底他不過是一朝小人得勢，況且自家大哥已經有把握將鹿鳴書院據為己有，這事真要鬧到白家去，誰得不到便宜還真不好說。
“謝濟，你以一張考卷就如此輕蔑書院眾多學子，師德何在？況且我輩學子，俱是要跳過龍門的讀書人，胸中遠大志向，豈是區區幾本蒙學讀物能夠滿足的。到時候科考題目若真如你這般兒戲，豈不是赴考之人皆為狀元？”
家中有太爺，說話就是硬氣，如今書院大多學子都知道這位謝先生與白家有絲縷關係，雖然雲遮霧繞，但是不去招惹為妙。所以對於陳堯這番慷慨激昂言論，雖然贊同，卻不再明言附和。
當今科考最重策論，謝濟所出題目確實不沾邊，也難怪陳堯如此想。
見謝濟沉默不語，陳堯正暗自得意，終究是沒見過大世面的窮酸書生，三言兩語就只能啞口無言。
平日裡與陳堯一起玩耍的同伴，悄悄從書桌底下，正欲伸出大拇指。
“即便如此兒戲題目，且都出自所讀蒙學書本，你陳堯尚且無法合格，又是誰人借你的膽子，敢去奢想狀元一事？”
謝濟一言，響徹勤學堂。