建成眼前的科研實驗室可是花費了學院非常大的功夫。
陳通聽著對方的講述，心中也對眼前的科研實驗是非常的滿意。
在周龍的講述之中，眼前的科研實驗是在上個月建成之後，學校裡的導師和研究生便正式的將工作轉移到了科研實驗室之中。
陳通環顧四周，實驗室內的裝置一應俱全，從高精度的光學顯微鏡到先進的材料分析儀器，無不彰顯著這座實驗室的現代化與專業性。
他注意到實驗室的一角，幾位研究生正專注地進行著實驗，他們的眼神中充滿了對科學探索的熱情。
“周院長，這些裝置都是最新的嗎？”陳通好奇的問道，他的目光在一臺複雜的裝置上停留。
周龍點頭回答：“是的，陳總。這些都是我們根據最新的科研需求採購的。特別是這臺分子束外延裝置，它能夠幫助我們製備出高質量的材料薄膜，對於螢幕面板材料的研發至關重要。”
陳通滿意地點了點頭，他知道這些裝置的投入對於科研的重要性。
陳通將目光轉向周龍，語氣認真地說：“周院長，我希望我們的合作不僅僅是資金的投入，更希望能夠透過這個實驗室，培養出一批具有實踐能力的科研人才。”
周龍聽後，眼中閃過一絲激動：“陳總，您的遠見令人欽佩。我們學院一定會充分利用這些資源，不僅推動科研的發展，也會加強學生的實踐能力培養。”
隨後，陳通在周龍的陪同下，參觀了實驗室的其他區域。
他們來到了一個專門用於新材料測試的區域，這裡正在進行著對新型螢幕面板材料的耐熱性和耐光性測試。
“這些測試結果將直接影響到我們下一代產品的研發方向。”周龍解釋道。
陳通仔細觀察了測試過程，他對這些科研人員的工作表示讚賞：“看到他們這麼的投入，我對我們的合作充滿信心。”
參觀結束後，陳通與周龍在實驗室的會議室裡進行了深入的交流。
他們討論了未來的合作方向，包括可能的科研專案、人才培養計劃以及如何將科研成果轉化為實際產品。
“周院長，我希望我們能夠定期舉行這樣的交流，確保我們的合作始終保持在正確的軌道上。”陳通提議。
周龍欣然同意：“當然，陳總。我們也會定期向您彙報實驗室的進展和成果。”
在周龍的陪同之下，陳通離開了科研實驗室。
透過對科研實驗室的參觀以及遊戲中屬性的講解，陳通終於知道眼前的科研實驗室相比於公司的科研實驗室的區別。
首先眼前的科研實驗是產出的經驗並不固定，畢竟眼前的科研實驗是主要的研發途徑是課題研發。
這相當於類似於做任務，每當將課題完成之後，科研實驗室就能夠獲得一定量的經驗值。
而陳通到時候直接過來收取經驗值，便可以直接加入到自家公司的技術經驗值中。
至於實驗室的另外一個功能自然是人才培養，透過在科研實驗室的工作，提高相對的人才水平。
是不是要考慮將公司的一些B級人才，直接送到華國科技大學的科研實驗室培養一下呢？
此時的陳通的心中也有了新的打算，畢竟許多科技企業的員工都有所謂的進修機會。
陳通倒是覺得眼前的科研實驗室是一處不錯的進修地點。
離開科研實驗室之後，陳通直接去拜訪了整個院系之中唯一一位3S頂尖人才，李業教授。
李業教授是目前公司需要爭取的最核心人才。