笑我詞條是廢物?好,那我用你的

第6章 融合詞條,兩個紅色詞條

開口的是一個高高壯壯的男生,他看向宋曉,臉上滿是不屑的嘲諷。

此人名叫李立晨,8.5級,18班中的最強者,其還有個哥哥,在精英班。

宋曉之前做的事並不討喜,卻也沒有影響到別人,卻引來了李立晨等人的針對。

似乎原主前往界門的原因,還是因為這個李立晨。

對方說,想要變強,就要去找異獸歷練,尤其是去界門之中,強者都是從和異獸的博弈中誕生的。

界門對於一些強者來說,的確是一個歷練的好地方,可對於原主來說,那就是給異獸塞牙縫的。

“就是說,要不是宋曉,我們至少是個倒數第二。”李立晨的同桌楊昌武也開口嘲諷。

他們將所有18班倒數第一的原因,全都歸結到了宋曉的身上,根本不找自己的原因。

“行了,看看你們自己,身體素質我就不說了,武道技巧呢,全班上下,連個60分都沒有!”徐友平出聲喝止。

他可是能夠指導精英班的指導老師,哪裡最低都是100分的,都還求著他指導。

到了自己班級裡,連個60分的都教不出來,真是失敗啊!

“準備一下,今天下午,全是武道技巧指導課!”徐友平掃視了一眼,留下這句話就離開了。

班級裡頓時一片哀嚎,武道指導課對於底子好的學生來說,是享受。

可對於他們這些成績不是很好的學生來說,那簡直是折磨,數個小時的練習,能給人累死。

雖然一片哀嚎,眾人還是去了武道指導課的專用教室,這是一間略大的室內空間,裡面有著站樁和一些木製的武器。

宋曉獨自一人,和人群有些疏離。

“快放學的時候,會有一次小測,按照武道高考的標準來。”徐友平走進了教室中,沒有半點廢話。

“啊~”眾人齊聲。

所謂小測,就是和徐友平一對一進行武道技巧的切磋,武道技巧的高考標準是60分。

他們自然是沒有這個實力,所以純純就是捱打。

“啊什麼啊,我會有這個標準在測試你們,還不抓緊練!”徐友平呵斥一聲,眾人瞬間噤聲,各自找了個站樁練了起來。

練習的就是基礎拳法,除了宋曉之外,幾乎沒有人能夠做到很熟練。

這就導致那些木製的武器,他們迄今為止都沒有觸控過。

宋曉收回視線,他的基礎拳法已經沒有可以提升的空間了。

“愣著幹什麼,抓緊練習。”徐友平已經來到了宋曉的身邊,見其正在發呆,忍不住呵斥道。

【叮!發現人物詞條屬性!

姓名:徐友平

武道境界:25.7級(二階武者)

武道精神:1段

武道技巧:200分

詞條屬性:熟能生巧(藍)、因材施教(紅)、碌碌無為(白)、悟性(藍)】

【熟能生巧:一件事情最多做上100次就可以熟練了...】

【因材施教:學生的好壞,決定了你對他們教導的快慢,越是好的學生,在你的教導下進步就會越快...】

【碌碌無為:你的人生平平無奇,就算努力也擺脫不了平庸...】

【悟性:你對於所有事物的感悟獲得提升...】

宋曉看著這些詞條,感悟徐友平還真是悲慘,明明有著一個紅色詞條,卻被一個白色詞條拖垮了。

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