學校慶祝的橫幅才剛剛上牆，聞佳寧師兄們幾個還沉浸在拿到國賽入場券的興奮喜悅裡。他們計劃著週末約上一大群小夥伴們，一起好好慶祝一下。
“今年大師兄拿到國賽金牌，去讀大學。我努力一點，明年我也要拿省一，然後拿國一。然後你，小師妹也要努力，我們一起抓緊接力棒，把一等獎牢牢焊死在我們學校。”
二師兄的臉紅撲撲的，感覺比大師兄還興奮。
收到緊急會議通知的時候，三個人還嘻嘻哈哈的。聞佳寧打趣到：“去行政樓開會啊，那可是最高規格的高層會議廳，大師兄，你趕緊打打腹稿，獲獎感言要說得豪邁一點，煽情一點啊。”
進了會議廳，一眼就看到教學副校長姚東昇神情嚴肅，正和吳立江討論著什麼。他們立即感覺到了氣氛的凝重，不由自主地收斂了心神。
緊接著，車身修復和汽車營銷兩支隊伍的教練也帶著各自的競賽隊員出現在了會議廳。
聞佳寧和兩位師兄交換了一下眼神，都從對方眼裡看到了迷茫和不解。
“這是剛收到的檔案，現在影印給大家。”姚東昇將一疊檔案推到會議桌中央，神色是從未有過的嚴峻：“都看看。國賽賽制……改革了。”
檔案標題刺眼——《關於全國職業院校技能大賽汽車類賽項整合與考核標準調整的通知》。
張強抓起檔案快速掃過，臉色越來越白：“‘汽車機電維修’、‘車身修復’、‘汽車營銷’三個獨立賽項……合併為‘汽車技術綜合應用’？還加入智慧網聯汽車故障診斷模組？這……這跨度也太大了吧！”
他們競賽隊一直專攻傳統機電維修，車身修復只是稍有涉獵，汽車營銷更是從未系統學習過，至於智慧網聯……聞佳寧只在4S店實習時聽孫煜達學長提過一嘴，完全是兩眼一抹黑。
“不僅僅是合併，”吳立江的聲音沉重，“考核方式也變了。由之前的單人參賽，改為了團隊協作模式。三人一隊，分工合作完成一個綜合性的、模擬真實維修場景的大專案。時間更長，環節更多，對知識廣度、團隊配合、臨場應變的要求……是指數級的提升。”
會議室裡一片死寂。剛剛奪得省賽季軍、拿到國賽門票的狂喜，被這突如其來的驚雷炸得粉碎。陳磊臉上的笑容徹底消失，取而代之的是巨大的茫然和壓力。
聞佳寧看著檔案上那些陌生的術語和要求，感到一陣窒息。他們這支剛剛艱難爬上省賽山頂的隊伍，抬頭望去，眼前赫然是另一座更高、更險峻、路徑完全陌生的雪山。
姚東昇掃視了一圈：“政策的變動，會對我們造成新的衝擊，但同時，也是機遇和挑戰。路，是人走出來的。”
“今天開始，汽車維修，車身修復，汽車營銷，三支隊伍合併為一隊。原汽車維修隊教練吳立江為主教練，主持整體訓練事務。原車身修復隊教練金肖德、原汽車營銷隊教練江琴琴為副教練，共同負責專業訓練。”
“三個隊的學生全部打通，共同訓練，之後重新選拔，確定國賽參賽選手。”
吳立江的目光緩緩掃過每一張年輕而震驚的臉，競賽隊裡這些充滿韌勁和朝氣的孩子，此刻顯露出了掩飾不住的惶惑。
“慌什麼？”吳立江的聲音不高，卻像重錘敲在每個人心上，“賽制改了，對手面臨的挑戰是一樣的。我們已經順利拿到了國賽門票，這就是先機！從現在起，所有人，包括我，都是‘汽車技術綜合應用’競賽隊的新兵！從零開始，學！”