“嫂子，我也不喝茶，這就挺好，您也別忙活了，坐下來，我有話問您。”
“好吧，你問吧。”
“咋不見你家當家的？”
蘇丹的母親說：“他呀，市裡幹活了，給人家當搬運工，我們家全靠他一雙手吃飯。”
“哦，那很累呀。”
“是呀，但是沒辦法呀，蘇丹又有毛病，的給她攢點積蓄呀，不然就算找了人家嫁出去，沒有一點陪嫁，人家姑爺也看不上我們老兩口的，到時候就有點錢還可以湊活活著不是。”
“嫂子您想的太遠了，國家政策好，不會叫你們餓死的。對了蘇丹在家也不願意說話嗎？”
“唉！怎麼說呢!這孩子以前不這樣的，我也不知道從上個學期放暑假回來，我就覺得她有些不正常，由於我和他爸都忙，也很少和她溝通，畢竟她是個殘疾孩子，說話需要寫字，所以以為她可能是青春期逆反心理吧，就沒有過多的問她。
暑假後，開學那天，她死活都不去唸書，結果她爸急了，用皮帶抽了了她一頓，她才去上學了，真不知道這孩子是怎麼想的，咋就不懂父母的苦心呢！”
“你們用暴力，使她屈服去讀書了？那你們沒有問問她，到底為什麼她不願意去讀書呀？”
“問了，可她不說，就是個哭，快把我和他爸氣死了，所以她爸才打了她。”
“你們做父母的應該有些耐心，應該好好和她溝通一下，不應該動粗呀，動不動就打呀，罵呀的，這樣孩子心理會扭曲的，影響大的會做病的，比如自閉症，憂鬱症等。”
“是嗎，那我們可沒想那麼多，那麼以後我們多和孩子溝通就是啦；對了她老師呀孩子現在學習怎麼樣呀？”
“蘇丹成績不好，這孩子不愛動，也不和別的同學交流，我希望你們常抽空去看看她，關心關心她，這要比物質上給予要強上百倍的。”
“好吧，聽你這樣一說，還真是那麼個理，她再回來我好好和她溝通，你就放心吧。”
我看此行又是沒什麼收貨了，再問下去也沒用了，只好說：“嫂子，那我就走了，不打擾了。”
“別走呀，頭一次來我家，吃頓便飯再走吧。”
“不了，我還的趕回去，下午還有課。”
告別了蘇丹的母親，心事重重的來到公路上，坐上公交回到了市裡，已經快過了中午；就在學校邊的一家小吃部隨意的吃了口便飯，匆匆的回到了學校。
一進學校的大門，就看見一個老頭在掃院子，他見我走了進來，上下看了我兩眼，就又低著頭開始掃院子。
他的眼神，我似乎很熟悉，但是怎麼也想不在哪裡見過。
我一邊想著，一邊走進了辦事處。
劉蘭蘭見我走了進來，就問：“你不是請了一天的假嗎，怎麼半天就把事情辦完了，你還挺敬業，半天也來上課呀？”
“是呀，回家也沒意思，我老公一整天也不在家呀。”
“怪不得呀，那好我們去休息室睡一會午覺，不然時間就不夠睡了。”
我們倆個人，走進休息室，聽見那次我第一次來應聘，和我第一個說話的那個年輕女老師許晴，在和人火熱的聊天。