連續教書三天，紀寧基本適應教人識字。
其實，他沒花多少時間在教人識字上。
這個世界是絕對的“萬般皆下品，惟有讀書高”，就連皇子的地位都未必比一個大學士高，底層的老百姓對讀書識字更是無比的渴望。
所以，紀寧教人識字，根本不用擔心學生調皮不肯學。
在前兩天教會學生識字時，順便教會他們寫字的基本筆畫。第三天他把事先寫好字的木板掛在講臺後面的牆壁上，教會學生文字的意思，就讓學生看著木板上的大字，用柳枝在沙盤上自己練字。
大永朝筆墨紙老貴，即便是中等家庭子弟也不敢直接用筆墨紙練字，更不用說底層的老百姓了。
不過，這對紀寧來說是一件大好事，直接省了他教人用毛筆這一大麻煩事，使得他教人識字寫字立竿見影，學生家長好評如潮。
在教室裡逗留一柱香左右，紀寧就離開教室，到他的專用休息室，拿起《論語》仔細研讀。
雨靈則先在休息室內點燃一根檀香，然後手腳麻利地為紀寧準備好香茗解渴潤喉。
由於接近中午，室內有點悶熱，雨靈又拿起扇子在旁邊慢慢地給紀寧扇風涼快。
下午，紀寧提前散學回家。
略作收拾，帶上禮物，登門拜訪秦府。
秦圓圓得知他開私塾，立即抽派十名壯丁幫忙，防範有人搗亂，還特意下令禁止下人吃拿他的。這份人情，他必須回禮答謝。
如今三味書院正式開講三天，是時候登門答謝了。
紀寧帶著雨靈，還有提著禮物的何安剛走到秦府氣派的大門前，在大門口等候多時的秦府大管家，立即堆起滿臉笑容地恭敬地趨步迎上來。
在秦府大管家引路下，紀寧步入上次第一次與秦圓圓見面的豪華廳堂。
“紀公子，您先請坐喝茶。”秦府大管家恭敬地道，“我這就去通知我家小姐，我家小姐很快就到。”
紀寧淡笑頷首地道：“大管家不必客氣，去吧。“
秦府大管家向紀寧行了一禮，退出廳堂。
紀寧沒有坐下喝茶，他注意到廳堂裡面的那面牆上，除了本來秦圓圓用來自勉自律的“莫見乎隱，莫顯乎微”的對子外，多了另一幅對聯。
那副對聯正是上次他對出來的千古奇對：海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮雲長長長長長長長消。
這個對子本身字多，再加上書寫的字大，採用的是行書，龍飛鳳舞、筆走龍蛇，掛在牆上顯得格外引人注意。
紀寧微訝，隨即不由露出幾分淡笑，暗想道：“沒想到秦寡婦也難免有幾分虛榮好名之心。”
“少爺，秦寡婦竟把您對出來的千古奇對掛在她家廳堂上，不會是冒認了您的才華了吧？”雨靈也發現了千古奇對，立即在紀寧身邊懷疑地說道。
紀寧微搖首，說道：“不會。她既然在這裡接待我們，說明不擔心我們看見，不心虛。再說當初她就徵求過我的同意。”
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