克萊恩誠實的搖了搖頭。這個階段的克萊恩確實還不瞭解這方面的知識，甚至連非凡特性的存在都不知道，屬於正兒八經的萌新非凡者。
“你不知道啊，唔，可這部分的知識我也不能隨便教人……”羅林露出遲疑的表情，他看著克萊恩，似乎是猶豫了幾秒，終於圖窮匕見道：
“這樣吧，你喊我一聲老師，如果我們是師生關係的話，我教你這部分知識就沒關係，否則不太合規矩。”
“啊，對了，如果你用錢跟我購買的話……”羅林又像是想到了另一種方法，只是這話還沒說完，就聽到克萊恩喊了一聲：“老師！”
那速度之快，顯然是生怕羅林改變主意，要收錢才肯教知識。
不愧是你啊，窮神！
羅林在心底腹誹了一句，對於克萊恩這個反應卻一點都不意外，反而十分滿意的點點頭，道：“那你以後就是我的學生了，哎，沒想到我也能當別人的老師。”
“有沒有一種可能，你本來就是老師？”克萊恩提醒了一句羅林的本職工作，這也是他這麼幹脆利落喊老師的原因。
本來羅林就是大學老師，雖然跟他差不了幾歲，但職業擺在那裡，克萊恩喊對方老師完全沒有心理障礙。
“這不一樣，神秘學領域的老師跟正常領域的老師怎麼能是一回事呢？”羅林反駁了一句，接著笑呵呵的道：“既然你喊我老師，那我也不讓你白喊，要解釋相鄰途徑，首先你得明白一個概念，那就是非凡特性……”
羅林隨後就將非凡特性的存在，以及非凡特性三大定律，即非凡特性不滅定律，非凡特性守恆定律以及非凡特性聚合定律等知識原原本本的告知了克萊恩，順便也在這個過程中解釋了什麼是相鄰途徑。
“所以占卜家、偷盜者以及學徒這三條途徑就是可以互換的相鄰途徑，阿蒙大概也是因為這個原因，才會霍霍這三條途徑的非凡者。”羅林最後才結論道。
克萊恩覺得自己長知識了的同時，心中對於自己如今的處境卻有了新的猜測——或許他之所以跟愚者這麼有緣分，不是因為有一位幕後黑手存在，而是因為灰霧？
克萊恩心底隱隱約約有些猜測，那神秘的灰霧或許就是愚者途徑高序列的東西，甚至可能是跟神明有關的東西。
羅林自然將克萊恩的表情變化盡收眼底，見他顯然放鬆了不少，羅林自己也鬆了口氣。
之前逗人逗得太過，一下子給愚者先生傾注了太多壓力，羅林自然也怕不小心把人壓過頭，所以才藉著師生的由頭，提供一些其他的可能性，讓克萊恩緩緩。
當然，羅林並不否認，他確實很想當愚者先生的老師，這既能滿足惡趣味，又能拉近兩人的關係，簡直雙贏。
克萊恩則在想通了身邊的巧合後，又想到了什麼，好奇的問道：“所以非凡特性這種東西是吃的越多越強？”
“理論上是這樣，不過其實價效比並不高，與其多喝兩瓶同序列魔藥，不如早點晉升來的實在。”羅林搖了搖頭，解釋道：“同序列特性積累的太多，反倒會拖累消化進度，呃，對了，你知道扮演法嗎？”
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