過了一會，西宮八重子和上尾老師走了回來。而吉永老師十分驚訝於阿綱的聰明和‘可愛’，時不時的的誇獎他。一旁的硝子在吉永老師收回手時就抱住阿綱，警惕的看著吉永老師。
宮村靜香看時間差不多了，提醒道：“好了吉永老師，我們先去教室看看吧。”
“好…。”吉永老師和上尾老師就領著眾人走進大門。
映入阿綱眼簾的是一個寬敞的操場，操場上鋪滿了綠色草坪。操場的一側是一座精美的滑梯。操場的另一側是一個沙坑，沙坑周圍擺放著各種玩具。
吉永老師和上尾老師走在前面給阿綱和硝子介紹著，宮村靜香和西宮八重子當初來看學校的時候已經知道了，倒沒什麼感覺，阿綱也差不多。
硝子倒是新奇的看著那些。
沿著操場往前走，是四座小平樓的教室和一座三層的教學樓。教室的外觀採用了歐式風格，牆壁上鑲嵌著白色的大理石，窗戶上安裝著彩色的玻璃。
門邊還鑲著一個銀色牌子，上面都刻著：‘向日葵小班’，‘百和中班’，‘玫瑰大班’，‘櫻花小中大班’。
櫻花班裡只有聽覺障礙的孩子，專門教導孩子們手語之類的。
“好了！到這裡兩位小朋友就要分開了哦。”走在前面的吉永老師微笑著拍拍手，吸引後面到處看的眾人視線，硝子還在看。
吉永老師和上尾老師分別走到兩個教室門前等待她們。宮村靜香伸出手想拉著阿綱走去吉永老師的方向。
西宮八重子剛想去拉硝子，就看到西宮硝子牽著阿綱的手被帶去向日葵班的方向。
西宮八重子趕忙上前拉著硝子另一邊的手：“硝子，我們的教室在這邊啦。”
“硝子，我們等下再見。”阿綱湊到硝子帶助聽器的耳邊緩慢說道。
看硝子沒聽懂，阿綱再次緩慢說道。這次硝子聽清和聽懂了，鬆開阿綱的小手。
西宮八重子鬆了口氣，想去拉硝子手。眼見硝子在鬆開手後猛的抱住阿綱的身體，不肯分開。
吉永老師和上尾老師看著這一幕，只覺得這兩小孩關係真好。
宮村靜香給了兩老師一個歉意的眼神，也加入了勸說硝子的隊伍。
阿綱看沒一點效果，無奈跟宮村靜香和西宮八重子說道：“西宮阿姨，我和硝子先去櫻花班裡坐著先吧，媽媽你先替我去向日葵班報道吧。”
宮村靜香也覺得行，輕笑著跟西宮八重子說道：“八重子，進教室的時候記得幫我錄影。”話畢就去和吉永老師解釋情況，走進向日葵班裡。
西宮八重子只能拉著阿綱的手走進櫻花教室裡。
阿綱一走進教室裡就看到空間非常空曠，十幾張桌子和椅子，但大多坐滿了人。空桌就剩那麼幾張了。
教室裡的家長和孩子看著木門被拉開，就看到一奇怪的組合走進來。
一個可愛的小男孩身上纏著一可愛的小女孩，後面還跟著他們的家長。
上尾老師走到在講臺前拍拍手，眾人的注意力才從阿綱他們身上轉移到老師身上。
上尾老師站在講臺上大聲說道：“這位是我們班級的新成員，西宮硝子。大家鼓掌歡迎一下好不好？”
家長先開始鼓起掌，後面小孩聽到聲音才跟著鼓掌。
“啪啪”聲響起，過了幾秒就停止。硝子還是抱著阿綱完全沒理會鼓掌聲。
阿綱看著底下二十幾個人頭，有大頭有小頭，尷尬的緩慢開口自我介紹道：
“大家好……我懷裡的叫西宮硝子，以後請多多關照。”說給大人聽也是說給小孩們聽。
西宮八重子站在門邊捂嘴輕笑著，拿手機錄著這阿綱和硝子這有趣的一幕。
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