吉永老師話落，大多小孩都紛紛看向自己桌子洞口，少數的一開始就知道了。阿綱也伸手掏出一個毛茸茸的小貓玩偶，看了兩眼又丟了回去。覺得可愛是可愛，但沒意思。
沒過幾秒，阿綱突然想到硝子會喜歡，又拿出來小心翼翼的檢視自己剛那粗暴的一下有沒有把他損壞和弄髒。
吉永老師站在上面看著孩子們驚喜的拿出玩具玩耍或者是一旁座位上的朋友互換的樣子，十分有趣。
吉永老師格外關注阿綱，看到小大人性格的阿綱十分喜愛手裡的小貓玩偶，甚至都不想讓一旁的小女生去碰時，覺得阿綱顯得更加可愛。
突然在最左邊的小孩又開始大聲哭泣起來。吉永老師趕忙走下去安撫。
等吉永老師走到哭泣的小孩身旁，輕聲細語的安撫好後，那小孩斷斷續續的說他看中了別人的玩具，但他不肯給自己，所以才大聲哭泣。
坐在座位上的阿綱聽他說完是一頭黑線。阿綱猜他應該是在家每次一哭都是有求必應，只不過這次失靈。
在小孩旁的吉永老師倒是一臉平靜，這種事情應該是遇多習慣了。
後面吉永老師解決完這事情後走回到講臺上，讓大家站起來做個自我介紹。等結束後就給大家講小故事。
——————
時間一眨眼就到了中午。吉永老師讓小朋友們在教室裡等自家家長來接。
阿綱這時舉起左手想吸引吉永老師的注意力。而吉永老師也看到舉手的阿綱，好奇的詢問：“怎麼了嗎阿綱？”
“吉永老師，我想去櫻花班和朋友一起等家長來接。”
吉永老師想了想當時在阿綱身旁那個可愛的小女孩。當即點頭同意了阿綱的決定。
阿綱沒什麼要收拾的，左手拿好那可愛的小貓玩偶就站起身從椅子上離開，走到教室門口跟吉永老師說了聲再見後，就拉開木門離開了。
吉永老師走到門口目送阿綱去往櫻花班。
向日葵班的小孩也聽見了阿綱和吉永老師的對話，倒是沒有問為什麼他可以提前離開。
在些小男孩心裡阿綱早已經是孩子王的存在了。老大做的事，哪是自己能理解的。
阿綱走到櫻花班門前抬起右手敲了敲木門。
“請進。”沒一會里面就傳出上尾老師的聲音。
阿綱敲門的手輕輕拉開木門，入眼就看到上尾老師在講臺上看著自己。輕微鞠躬的禮貌開口說了句：
“打擾了上尾老師，我來找硝子的。”
上尾老師看是阿綱，輕笑的擺擺手，表示沒什麼，讓他趕忙去硝子那。
阿綱一開始沒注意學生們的方向，等鞠躬起身看向硝子的方向，才發現原來櫻花班的家長們沒有離開。
而教室的家長注意力在木門被敲響時就吸引了，在家長旁的小朋友們是等木門被拉開才注意到門口站著之前的那個小孩。
。