這……
拿畫來做題？
張學正真是覺得考生大膽放肆。
可是再細細端詳，卻又沉默了。
只這幾筆的畫，居然破題了。
說是神奇，還真是一丁點都不為過，你看，這題目是泰山何其高也，泰山有多高呢？畫裡的山很高很高，因為雲層不過在其的山腳，這不就是峰高入雲嗎？不對，峰高入雲還比不過這山之高，因為人家是山腳踩著雲端，這山，得有多高啊。
何其高也。
就是這樣的高。
張學正哭笑不得，敢在試題裡畫畫，這肯定是要嚴懲的，可是這畫，偏偏又契合了題意，只這一幅畫，其實就吊打了無數之乎者也，狗屁不通，說了半天，也無法形象說出泰山有多高的文章了。
可問題又出現了，雖然破了題，可這不合規矩啊。
難怪那閱卷官猶豫不定的樣子。
而且……這畫之下，還有一行字跡模糊的小詩，張學正費了很大的勁，方才認清了這兩行詩。
岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸……
這詩，只寫了一半，後頭……沒了。
而且即便辨認出來的詩，也是字跡模糊，看不甚清，很用心才能根據模糊的筆畫看出來。
岱宗夫如何，齊魯青未了……張學正看到這裡，頓時有一種非同小可的感覺。
只這第一句，就將張學正震撼住了，齊魯大地縱橫幾百裡，可是無論在哪裡，那青翠的山頭都沒有盡頭，幾百裡外，能看到山峰，這山……有多高？
這第二句，卻是太陽落山了，於是陰陽割昏曉……張學正嘴皮子忍不住哆嗦，這個牛逼吹的響啊，因為大山擋住了太陽，所以整個齊魯大地，居然被山分割，一面是陽光普照，一面卻是陰霾。
到了第三句，望層層雲氣升騰，令人胸懷盪漾，看歸鳥迴旋入山……
嗯？
就這樣沒了？
詩的前篇，就已將張學正震撼住了，張學正主管學務，對詩詞文章，本就涉獵頗多，心裡被這首詩所震撼，知道這勢必是萬里挑一的佳作，可是……下面沒了……
他心裡知道，詩詞這東西，最後的收尾才是全詩最點睛的地方，心裡不禁遺憾萬分。
他抬起頭，卻發現自己在不知覺的功夫，其他的閱卷官聽到他嘖嘖稱奇的聲音，也都忍不住離坐而來，眾人聚在一起，看著這奇怪的試卷，都是面面相覷。
“諸位怎麼看？”壓住心裡的震撼，張學正抬眸。
“大人，這篇試卷實在可疑。”先前送卷的閱卷官忍不住道：“試題中的畫，足以算是破題了，而這半截詩，也足見考生別具匠心，是極有才華的人物，如此驚世駭俗之人，明明此番能必中的，可是，卻不肯循規蹈矩，莫非他志向不在科舉，所以……”
張學正搖頭道：“不對，世上哪有人志向不在科舉的。我看他後頭的字跡模糊，似乎有什麼蹊蹺。”
“那麼這卷子，圈定還是不圈定？”有人忍不住道。
是啊，題是破了，才華自然不必說，而且府試考的也不是八股文，非要限制你在條條框框裡，本朝並沒有要求你考試寫多少字的文章，答題較為自由。
只不過寫文章，乃是約定成俗的規矩，幾百年來大家都這樣寫，現在一幅畫，還有這半截詩，該怎麼辦呢？
…………
陳凱之痛心疾首地道：“我考試被坑，心裡不好過，你們看看老虎，每天都那麼努力的碼字，可是收藏還是那麼慢，票兒還是那麼少，真是同病相憐呀！”
。