徐頌寧點了點那人的方向，“人情世故和工作態度都要有啊，看飛機情況，靈活變通嘛。規定內合理的請求，可以滿足。比如燃油告急、醫療情況、旅客突發情況……”
“那聽錯指令亂飛的飛機碰上了該怎麼辦？”
“同學，這是個嚴肅的問題。”徐頌寧收起了一貫溫和的笑容，“無論是機長、空乘、地勤還是空管，這些工作都容不下一絲瑕疵，一個失誤或許會引起巨大的災難。”
“16年和18年發生了兩起驚險萬分的跑道入侵事件。兩起事故，一個是管制員遺忘飛機動態，一架飛機正在起飛滑跑，另一架飛機卻在穿越跑道！另一個是飛機聽錯等待指令，復頌為穿越，塔臺沒有聽出錯誤。事後追責，當班管制員吊銷執照，塔臺所有領導免職轉崗，空管行業全面整頓。同學們，航空安全線掌握在各位手中，務必時刻警惕！”
兩起跑道入侵事件，作為經典案例，每年都會被拿出來分析。
從一個管制員的嘴裡說出來時，每個人還是不由得繃緊了後背，連趙亦也颳了一把額頭上的冷汗。
徐頌寧的話，擲地有聲，她站在講臺上，雙手撐著講臺，身子微微前傾。
“上海兩座機場，都進入了全球前十繁忙機場的排名。機場每天起落飛機數量約為800-1400架，高峰期每小時60架。我每分鐘要發出數十條指令，雷雨季、旅遊旺季只多不少。我在這個崗位上工作五年，指揮起落飛機數千架，參與過三起特情飛機的處理，模擬機上有著我訓練的記錄。我不是你們有些人口中的花架子，每一個民航工作者也絕不會是花架子！”
臺下響起雷鳴般的掌聲，是對徐頌寧的誇讚，也是對每一個民航工作者的敬佩！
沒有人再質疑她的專業，只有對他們工作的佩服。
趙亦這回總算給了個好臉色，心不甘情不願地跟著學生鼓掌。
不得不說，她的後半場宣講也很給力，一開口的“八卦”就吸引住了人，切入點又是民航工作者的生活，而不是真的八卦，後續又拔高了高度。
李助教合上筆記本，走上臺去，“感謝徐小姐和趙先生的分享，本場宣講臨近尾聲，如果同學們還有任何疑問，可以向兩位提問，機會難得，請大家珍惜。”
刷刷刷！
人群立馬把兩人圍了起來，嘰嘰喳喳地問問題。
徐頌寧有點共情老師這個職業了，太吵了，把三百隻鴨子放在同一個教室，不知道有沒有這個效果。
問題提了一輪又一輪，不知道誰喊了一聲，“老師來啦！”
頓時，教室裡安靜下來，紛紛看向了門口。
趙亦先一步迎上去，快步走到教室門口，伸出了手，“明哥，好久不見啊！”
門口的男人穿著一身簡單的襯衫長褲，臂彎裡夾著一個公文包，銳利的眼睛掃過教室，學生大氣也不敢出。
不只是因為老師雷厲風行的教學風格，帶出了不少優秀的學生。更是因為老師是從管制員轉崗來的大學，聽說他之前可是一級管制員，因病轉崗，學生又怕他又敬佩他。
“好久不見，宣講辛苦了。”男人和他握了握手。
徐頌寧坐在位置上裝沒看到他，然而趙亦不如她的意，朝她招了招手，“小徐，來打個招呼啊。”
當著這麼多學生的面，徐頌寧沒法裝傻充愣。
她的目光落在男人公文包的銘牌上，上面寫著他的名字——程建明。
徐頌寧冷淡地和他打招呼：“程老師，你好。”
“叫什麼程老師？叫師父啊！”趙亦推她胳膊。