太特麼傷人了。
老師，你可以不說出來的。
“祖……”
蘇超正打算喊祖鋒，卻被林知夢給打斷了。
她抬了抬下巴，衝蘇超說道：
“你自己先上來！”
就像職業殺手一樣，目標人物不死，她心裡難受。
她可沒有忘記，蘇超才是她真正的學員。
現場爆發了一場小小的鬨笑。
美女老師您可太牛了，這是一點也不打算給咱們校長留面子啊。
蘇超無奈。
不過，這也算給他提供了裝逼的舞臺。
他唱的是……《再見》！
現場的這些學員，幾乎沒有任何一個人聽過這首歌。
這年頭歌曲傳唱度沒那麼快。
不管你的歌有多屌，都要有一個慢慢傳播的過程，更何況蘇超根本就沒正式發行這首歌。
所以，大家都傻敷敷的一臉茫然。
這是什麼歌？
聽著有點兒傷感，像是自己即將結束的高中生活。
有些女同學看蘇超的眼神都帶星星。
長得帥，又有才華……
校長，來睡覺嗎？二缺一！
“首先是氣息支撐不足導致音準不穩，其次是喉位控制不當引發音色斷裂……”
林知夢一點也不客氣。
她之前就聽過蘇超彈吉他唱歌。
只是這一次是從專業的角度去分析，並且思考解決方案。
蘇超好的地方在於，他雖然不專業，但是也沒有經歷過聲樂練習的摧殘，不存在明顯的器質性損傷。
只是需要花費功夫調教就行了。
她決定好好調教這小子。
“我會幫你制定一套訓練方案，在沒有實現初步改善之前，不建議你直接發歌……”
我丟不起這個人！
林知夢還是忍住了接下來的話。
“是是是，我知道了！”
蘇超承認，他在唱歌方面確實有很多不足。
其他學員看到這個老師連校長都能教，頓時就對她更高看了幾分。
一個又一個的學員上去接受測試。
蘇超還特意點了兩個沒有透過培訓班考核測試的學員。
按照林知夢的教學方式，挨個的測試，大概可以測試五位幸運學員。
結果她測了八個。
超額完成任務。
如果說何冰的水平是直觀的展現出來，那林知夢就屬於高深莫測了。
因為她的很多專業術語一般人根本聽不懂，可是你自己琢磨一下，又覺得醍醐灌頂、收益匪淺。
“接下來輪到我給大家上課，我的主業是一個創作者，寫歌也寫劇本，偶爾也唱唱歌，在培訓班這邊，我主要教大家藝考小品，從小品設計到小品排練都會盡可能的教會大家……”
蘇超是第三個上場的。
他設計小品非常快速，可謂是信手拈來。
而且非常貼近生活。
孩子拿到了北電的通知書，衝回家報喜。
母親發自內心的喜悅，但是又難掩隱憂。
父親提出反對……
“秦海露、郝蕾、祖鋒，你們三個來做這個小品，故事梗概已經給你們了，自己商量一下扮演什麼角色，然後自由發揮。”
蘇超不給他們準備時間。
真讓他們準備幾個小時，弄得十全十美了，哪還有他這個老師發揮的餘地。
秦海露當媽媽，祖鋒當爸爸，郝蕾當了孩子。
江湖兒女，不拘小節。
當孩子總比當小三好。
按照蘇超的要求，他們快速把這個小品排練了出來。
這三個人個個都屬於實力派，未來成就都不錯。
即便現在連初出茅廬都不算，也讓其他學生倍感壓力，甚至懷疑人生。
這年頭競爭對手都這麼強嗎？
。