今年暑假張大安主要就是做“初三教育培訓”，打出來的招牌叫“狀元陪讀班”，算是剛成立“張安教育”的一個拳頭產品。
“張安教育”的商標也設計了一個，取了首字母z和a，z的斜線和a的左邊斜線重迭，看著挺潦草，不過湊合用就行了，能給人留下印象就成。
反正重生前也是這麼個潦草設計。
因為地處偏僻，打廣告就不能跟城裡一樣發傳單，張大安是買了一拖拉機的雞蛋鴨蛋，然後跑去濱江鎮鄉下幾個大隊打廣告。
目標人群也不是那些過來排隊領免費雞蛋的老頭兒老太，而是濱江鎮這邊做小五金出口的土老闆們。
這裡面的商機，就在於土老闆們的物質文明建設時間線，跟子女的精神文明建設時間線錯開了。
發財在當下，但子女成長又不可能延後到當下，早些年家裡的小孩兒，也都是在村小念書，那會兒沒發財，對教育自然不會有太多的想象。
現在有錢了，可子女中考不理想的狀況，跟張大安的堂哥張大素三年前是一樣的。
所以當吳都大市中考狀元，跑來這鬼地方說開了個“狀元陪讀班”，要說土老闆們不心動，土老闆們的爹媽也會心動。
誰不希望自己的孫子孫女能學業有成呢？
最重要的是，狀元郎收費很便宜，陪讀一年，三萬塊錢。
考不上普高的話，陪讀費包退。
這承諾放在大城市一錢不值，就是個詐騙常用手法，但在鄉下小地方，那還是很有殺傷力的。
所以暑假過了一半，不僅僅是濱江鎮，隔壁臨江鎮做木材生意的土老闆們，也都齊刷刷跑來東圩港中學打聽訊息。
此時張大安花了八萬多塊錢重新裝修了一下原先校辦廠的廠房，改造成了一個大教室和六個小教室，又順便改造了一下食堂，所以看上去還是像模像樣的。
桌椅板凳也沒花錢，老頭子跑了一趟化肥廠，把那些老單位壞掉的物件打包，本家的木匠修修補補重新刷漆，湊了七八十隻單桌出來。
“後生，聽說是你親自來教，是這樣說法吧？”
“是的，我親自帶中考班。不過呢，也不是來了交鈔票我就收，人我要看一看，要面試。”
“還要面試？！”
“不然呢，要是天天泡遊戲廳跟小混混搞七搞八的，我也收進來送去唸普高？那不是砸我招牌？”
“那……那確實有點兒道理啊。”
本來幾個土老闆的想法，還有點兒不相信的，畢竟人家中考狀元，吃飽了撐的跑來浪費這個時間。
可現在張大安這麼挑三揀四的語氣，反倒是讓他們覺得這樣才對，才靠譜，狀元就應該這麼老卵，最好鼻孔沖天，那就更好了！
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