別打擾邪術師搞科研

第62章 賈修:給學生們上上強度

經過一整天酣暢淋漓的學習後,時間終於來到晚上。

賈修收起他的開題計劃,看看時間,拉姆和米婭應該快過來了。

果然,沒過兩分鐘,一對身高差不再那麼大的組合,出現在圖書館。

他們的形象,是賈修設計的,但與平時反差之大,讓賈修也是先愣了一下才反應過來。

現在的米婭看起來呆呆的,有些木訥,短頭髮,略油,貼在頭皮上,毫無化妝痕跡,素到不能再素,眼神迷離,是近視導致的,面板狀態不好,長著不少痘痘。

怎麼看都是安安靜靜,完全不會鬧事的那種孩子。

雖說用刻板印象判斷人不好,但米婭現在的樣子,就是賈修上學考試時見了,選擇題選e他都敢跟著抄的那種樣子。

而拉姆,則是個毫無存在感的路人形象,完全沒有任何突出的特徵,很難找個特點記住,方便他作為一個不起眼的保潔,到處偷聽情報。

來到一塊僻靜無人的地方。

“怎麼樣,第一天有什麼發現嗎?”

“沒什麼特別的,”米婭先說道,“咱們班裡的魔族學生主要都是魔鬼,目前還不能確定哪個可能是其他參加者扮演的。”

“正常。”

所謂的魔族,或者叫邪魔,其實是一個大分類,並不是一種,而是多種,其中最為主要的,是魔鬼和惡魔兩個族群。

他們內部完全不團結,不僅幾乎不合作,互相之間打起來也是常有的事,只是因為都對人類和其他類人種族造成威脅,熱衷入侵,才被粗暴地分到一個大類裡。

有學者估算,惡魔和魔鬼給對方造成的傷亡數量,應該遠高於人類聯軍造成的。

至於該如何區分魔鬼和惡魔。

邪惡,但是邪惡得有邏輯,作惡動機能理解的是魔鬼。

也邪惡,可邪惡到腦子不正常的程度,人類理解不了行為邏輯的“精神病”是惡魔。

顯然,會來上學的肯定以魔鬼為主。

這也符合史實,歷史上是幾位魔鬼大公的勢力在學校引發的暴亂。

賈修繼續說道:“等明天吧,明天我開始督促咱們班的學生好好學習,到時候估計就能看出誰是扮演的魔鬼了。”

米婭一聽到賈修說“好好學習”,不由得面露難色。

之前開會的時候詳述過什麼努力程度才算好好學習。

米婭覺得賈修有點太極端了。

“別哭喪著臉嘛,忍忍,忍幾天就過去了,我也是這麼過來的。”賈修見米婭情緒不高,安慰道。

因為米婭的任務是混在學生裡,作為暗中監視,所以她必須在賈修的班級中好好上課。

一想到接下來的日子,米婭只覺得生活灰暗無光。

老大他是怎麼忍過來的?

這都能忍,該他考第一。

“你呢,拉姆。”賈修問。

“拉姆……”

“嗯?”賈修打斷拉姆,“讓你該怎麼自稱來著?”

“額,我,我已經把學校裡的路摸熟悉了,偷聽,跟蹤,都沒問題。”

“很好,繼續保持,那就這樣,記得早睡,明天才是重頭戲……”

……

與此同時,教學樓中的一間空教室裡。

“怎麼樣,確認哪個老師有可能是人假扮的了嗎?”

阿爾格瑪兄弟會的小隊,也在進行他們第一天的情報交流會議。

魔族陣營沒有教師身份,只有學生和非教師崗的職工身份,這也是相比學校陣營的劣勢。

因此在他們看來,選擇學校陣營的,只要不是純傻子,肯定會有人扮演教師身份。

各個班級的教師,也就成為他們重點關注的目標。

“我們班的老師不像。”

“我的也不像。”

“我的班主任還沒見過,”隊伍裡經驗比較豐富的三年級生傑夫說道,“他今天沒課,也沒見著,如果見到的話,一定能判斷出身份。”

他如此自信,是因為已經成功通關過三次試煉,拿到十八學分,差一點就能拿滿二十。

儘管一次完美通關都沒有過,但能三次成功透過,也是相當不錯的水平了。

漂亮的履歷,讓傑夫在這支小隊中很有話語權。

“對了,傑夫哥,你們班的班主任叫什麼名字?”卡洛夫問。

“好像是,瀚納仕。”

“瀚納仕?”卡洛夫覺得這名字有點熟悉,可想不起來在哪聽過。

“找學校陣營的事不著急,我覺得還是確定另外兩隊魔族是誰更要緊。”

魔族陣營的基本任務,是完成暴亂。

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