陸昊點點頭：“沒問題，一切以拍攝安排為主，我會全力配合的。我希望VCR能表達出一個雖然沒有機會上大學，但始終堅持音樂夢想年輕人的狀態。”
女編導在本子上迅速記錄著，隨後遞給陸昊一份準備好的指令碼：
“陸老師，這是我們編劇組根據您的想法和個人情況擬定的指令碼，您可以先看一下，熟悉一下流程，方便待會兒拍攝。”
陸昊接過指令碼，仔細翻看起來。
指令碼寫得很細緻，從場景轉換到情緒表達，甚至某些鏡頭下需要配合的微表情都有提示，整體內容中規中矩，倒也符合他目前的情況。
他合上指令碼：“可以，就按這個來。”
拍攝車一路向前，很快抵達了京城大學。
在校門口辦理了登記手續後，攝製組一行人便進入了這座聞名全國的高等學府。
早晨的校園，空氣清新，綠樹成蔭，隨處可見抱著書本匆匆趕往教室的學生，或三三兩兩結伴談笑的年輕人，他們臉上洋溢著青春的朝氣與活力。
陸昊雖然從未踏入過大學校園，此刻置身其中，也不禁被這種濃厚的學習氛圍和青春氣息所感染。
攝製組按照計劃，採取先難後易的拍攝順序。
先在學校特意為他們預留的一間空教室裡進行拍攝，兩個小時後，大部隊轉移到操場。
此時的操場上已經有不少學生，有幾個班級正在上體育課，跑道上、草坪上，到處都是年輕的身影。
攝製組的到來引起了一些好奇的目光，但學生們都很有素養，只是遠遠地看著，並沒有人上前圍觀打擾。
女編導指揮著機位，先是拍攝了陸昊獨自坐在草地上，抱著道具吉他彈唱的素材，陽光透過樹葉的縫隙灑在他身上，安靜而帥氣。
接著，便是動態的奔跑鏡頭。
陸昊按照要求，在塑膠跑道上奔跑起來，兩名攝影師運動著微單，從不同角度抓取素材，無人機也在他身後不遠處低空跟拍。
鏡頭裡，陸昊的步伐矯健，他一次次超越了前方同樣在跑步的學生們。
當他勻速跑完一圈，調整著呼吸，餘光卻瞥見跑道內側，一個身影格外引人注目。
那是個身材較為矮小的男生，他的四肢關節似乎有些異於常人，有些畸形，每一步都邁得極為艱難，與其說是跑，不如說是在用盡全身力氣向前快速挪動。
他姿勢非常怪異，額頭上滲滿了汗珠，嘴唇緊抿著，透著一股不服輸的倔強。
有同學想上前攙扶，都被他用手勢堅決地阻擋了，一個人在跑道上孤獨而頑強地掙扎著。
陸昊的心像是被什麼東西輕輕撞了一下，腳步不自覺地慢了半分。
攝影機還在運轉，他定了定神，加速超過了那個男生，但那個倔強的身影，卻在他腦海裡揮之不去。