一本一本的去翻書是不可能的，是絕對不可能的。
舒梨回過頭，打量著來路兩邊牆上掛著的那些照片。
當文字的負重感遠遠超過承受的範圍時，看看別的線索也未嘗不可。
更何況，這個考核的第一關，考察的不正是觀察能力嗎？
雖然舒梨還不知道，考察第一輪之中，所謂的觀察能力與實踐架構的具體含義，但是有一點是她可以確認的。
那就是，這個以公平為制衡的空間是不會給人一條必輸的可能性的。
那麼，故意營造出一種緊張的佈設和氛圍，藉機變成不被注意到的東西，就很有可能是線索了。
舒梨強忍下自己因為眼前的景象不受控的想象力，對於這種佈置真的很難不起雞皮疙瘩。
雖然燈光明亮，但是周圍一片安靜，反而更加的滲人。
她朝著來路返回，這次把目光的重點放在了那些相框中的圖片內容上。
剛才還有些莫名其妙的相片，從最裡面向外走去，反而連線成了一個有頭有尾的故事。
舒梨一邊理解著相片上的內容，一邊在心裡讓這個故事成型。
第一張相片是灰白基調，大片的空白是這張相片的重點，倍顯荒蕪的曠野，遠方匍匐著虛弱的人影。
第二張相片依舊是灰白色，卻有厚重的黑墨撕開了相片中的天空，一個健壯的青年漂浮在半空之中。
青年的嘴角掛著一抹笑意，在這樣的顏色下，卻似正似邪，分不清楚好與壞。
第三張相片有了些許顏色，曠野之中開始蔓延星星點點的草綠。
而畫上的人物，除了那個青年之外，其他原本匍匐著的身影也已經站了起來，視角距離也比之前的近了不少。
第四張相片，所有的人視角距離更加的近了，他們的手中也多數都拿著類似於武器一樣的東西。
而那個青年，他被眾人圍在正中間，一手拿著個類似於武器的半成品，另一隻手則是遞出去了一個已完成的成品出去。
他們的臉上都有笑意，無一例外。
第五張到第十張，相片上人物的武器越來越多，距離越來越近，身形也越發的高大……
他們打敗了許多圍攻他們的惡獸，之後，已經有了許多的資源，房屋之類初具模型。
相片中的青年，依舊在人群正中間，表情有些倨傲。
第十一張相片裡，出現了一個和青年長相一樣、但是隻是表情、衣服不一樣的模仿者。
他一出現，身邊就有許多的物資，比青年的更好、更多。
青年的位置已經有些偏離中心，但是還是有很多人圍在他的身側。
第十二張，青年被孤立在人群之外，相片的中間是鼓掌歡呼的人群，而最引人矚目的，是那個孤身對戰許多惡獸的模仿者。
第十三張，夜色之中，青年依舊在人群之外，他坐在地上，對著月亮在吹自己的口笛。
而另一旁，是熟睡的眾人，以及手持火把的模仿者。
第十四張，比肩相片最上方夜空的火焰紅得灼人眼目，青年和模仿者各持一把武器，刀兵相見，雙方都是目眥欲裂，雙目通紅。
最後一張，青年雙手赤紅，獨自坐在被燒成焦土的曠野之中，身旁是銀白如雪的殘破刀刃。
雖然他的身形仍舊高大強壯，卻又因為孤寂與蒼涼，被浩瀚天空襯得如同螻蟻。
而這張相片中，模仿者已不知去向。
不知道是逃離，還是死亡。
“請問……”
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