它安安靜靜地躺在她背後的桌子上。
而那支筆，還靈活地旋轉了個圈，像是在和她打招呼。
安景：“……”
“我是不是被道具騷擾了。”
等她第三次試圖送回去時，道具剛拿出去就跑回寢室了。
這回直接把她氣到撥通了002的直線。
電話那頭002沉默片刻，開口第一句：“你要不就從了它吧。”
安景一臉不可思議，“我不想要。”
“你得要。”002嘆了一聲，“它已經認主，意識極強，繫結了你的精神氣息和殘餘波動，除了你沒人能碰得了它。因為你丟了它好幾次，它現在都不讓別人碰了。”
“它在排斥別人。”
“那你們也不能讓我天天揣著一個這麼…離譜的道具走來走去吧？！”安景難以置信，“我是個學生誒，我還要上課，萬一這道具突然和詭秘磁場融合什麼的我豈不是害了別人。”
“它對你不會造成主動傷害。”002的聲音冷靜下來，“我們分析過，它的靈性來源可能與某種規則意識結構有關，它將你視作撰寫者或記錄者，不是目標。”
“你想擺脫它，至少得等它自然耗盡靈性。”
“所以……”安景捏了捏眉心，語氣乾巴巴地問，“不管怎麼樣它都會跑回來？”
“是的。”002的語氣裡聽不出情緒，“你有個非常忠誠的道具，恭喜。”
安景：“謝謝你啊。真的。”
她結束通話電話，轉頭看那本書。
書頁自動翻動了一頁，像是在撒嬌。
羽毛筆悠悠地飛起來，在空中寫出一行潦草筆跡：
【我會乖的。】
“……”安景終於理解了什麼叫“理智斷線”四個字的具體含義。
安景也禮貌拿起筆寫了一句。
【滾你丫的。】
她把筆按進本子裡，然後把它丟進床底的收納盒裡，蓋上蓋子，壓上書。
等五秒，一回頭，那書已經端端正正地出現在了她的枕頭邊。
筆在半空“嗖”地轉了一圈，寫下新一行字：
【你今天也要加油鴨！】
安景：“……”
她按住額角深吸一口氣，強迫自己把這條訊息從眼裡抹去，然後把本子丟進書包底層，咬牙警告自己一句：
“忍一天是一天。”
四人只休整了幾天，就被學校按時叫去報到。
由於特務處特意走了封鎖申請，四人進入詭秘磁場的資訊被嚴格保密，學校沒有一點傳出風聲。
開學第一天，整個執燈人專業的新生群都亂成一鍋粥。
群名是執燈人預備班一群（今年唯一一群）。
群裡一水的“啊啊啊今天好早啊啊啊”，“求問課表上寫的s1-s7教室在哪”，“為什麼六點鐘要起床晨跑，是不把我們當人嗎”。
可以說剛開學大家就要瘋了。
安景看著手裡的課表，目光沉重。
她懷疑設計這個課程的人是有什麼癖好。
每天滿課，週一到週五只有週四下午有一個“暫定自修”的空檔，還備註了“如需補訓將統一安排”七個字。
就這，還有個特大紅字：
開學第一週，如認為訓練強度無法接受，擬轉專業學生請於週三前提交申請。
本專業學生轉出無需任何附加條件，但一旦離開，永不錄回。
輔導員在第一次線上點名時，語氣親切又無情：“我們執燈人專業，從不強留人。”
“請考慮清楚。”
本章未完，請點選下一頁繼續閱讀！