木葉忍校，一處大型的會議室。
屋內，許多老師已在坐著等待，而綱手、猿飛日斬都沒到來。
“日斬真的是，他怎麼能如此不負責任？”
轉寢小春不滿地跟水戶門炎吐槽著。
水戶門炎看著底下活動的孩子，等轉寢小春完全發洩完，才開口說道：“或許是好事。”
“什麼？你也瘋了嗎？”
轉寢小春詫異。
水戶門炎道：“難道還有其他辦法嗎？”
“至少不該這樣！”
轉寢小春氣憤地說。
水戶門炎搖頭：“小春，我們老了。”
“什麼？”
“日斬已經老了，我們也老了。我們沒有精力處理那麼多事，放開一些，對我們、對大家都好。”
水戶門炎低聲說道，“空出一隻手，才能對付另一隻手。”
轉寢小春沉默了。
與團藏敵對，這是她不曾想過的事。
此刻，邊上傳來猿飛日斬的輕笑。
“兩位老友，我很欣慰，你們還保持著相當的智慧。”
“你好像在嘲諷我。”
轉寢小春翻了個白眼。
她一向反對猿飛日斬卸下火影位置，但眼下事已至此，沒有其餘的選擇了。
她看了眼裡邊，低聲問：“會順利嗎？”
“會的，從言辭、行動看，大名閣下並非完全支援，他需要的只是守護忍。否則，那天他為什麼趕走本橋那幫人？”
猿飛日斬說道。
水戶門炎沉思片刻，道：“伱是說，團藏得不到他想要的？”
“不能輕視，京都那幫貴族……”
猿飛日斬搖了搖頭。
大名不會支援，但京都的貴族們未必然。
整個木葉，以他跟那些人打交道的次數最多，猿飛日斬太瞭解那些貴族了。
貪婪、自以為是。
好在，如今的大名是理智、聰慧的，不會受人所利用。
猿飛日斬吐了口氣。
“進去吧。”
“是。”
二人頷首，跟在猿飛日斬後頭。
進入會議室，裡邊的老師們瞬間站起來。
“火影大人！”
“呵，很快就不是了，今天的我只是個上忍，大家坐下吧。”
猿飛日斬笑著壓了壓手，隨後在主座的左側坐下，將主位空出來。
大家都知道。
這主位，猿飛日斬不坐，那就只有一個人了。
綱手！
過片刻，外邊傳來“咻”的一聲輕響。
一道身影直接躥入了會議室。
綱手吐了口氣。
“抱歉，我來晚了！”
她看向會議室的座位，怔了一怔，最後還是大步流星走向主座。
然後，綱手放下手中厚厚的兩本冊子。
“在座都是可以木葉的骨幹。”
“今天召開會議，主要是商談關於忍者教育的分級規劃，昨天我補充了更詳細的流程，大家先請傳閱。”
綱手說著，將兩本冊子分別遞給旁邊的猿飛日斬、水戶門炎。
猿飛日斬接過，細細閱讀起來。
過良久，他臉色嚴肅。
他的這份關乎前三年的規劃，堪稱詳細無比、乾貨滿滿，裡邊有著綱手的構想與提議，但是……
許多構想相當有建設性。
譬如——
分專業！
這一點，他此前就沒想到過。
教育資源的不足，是猿飛日斬不太認可綱手提議的主要原因，但按照這份規劃，三年後細分專業，讓能力弱的繼續修煉基礎，強的開選修各種專長……
遠比現在的六年教育更成熟。
猿飛日斬感覺。
這份規劃的主心骨不是綱手，她想不出這樣天馬行空的奇蹟方案。
那孩子？
不會吧！
那孩子雖然聰明，但能想到這麼完善的構想嗎？
如果真是京彥想的，那麼，京彥的智慧與價值，還遠在自己的想象之上。
猿飛日斬不免驚歎。
雖然沒看完，但他已經洞悉了大致的核心，於是將書傳給邊上的轉寢小春。
另一邊，水戶門炎所看到的是完整的專業規劃。
忍術班、幻術班、封印班、醫療班……
細分的專業規劃，其中還有一些存疑的部分，譬如封印班是否應該存在，是否需要設定偵察班等等。
偵察雖然不是戰鬥能力，但在忍者的作戰中非常重要，本身也是必修課的一門。
可是。
有一些忍者比普通忍者更擅長偵察，他們是否需要更細緻的教導……
諸多問題，讓水戶門炎大腦瘋狂運轉。
最後，他痛苦地揉了揉眉心。
老了！
腦子不如以前了。
水戶門炎嘆息著，將書遞給旁邊的老師。
會議廳內一片寂靜。
大家原以為，綱手上臺會簡單粗暴地推行自己想做的事，猿飛日斬也做好了今天損失一張會議桌的念頭。
然而，結果卻是——
綱手擺出的細緻提案，讓大家都陷入沉思，一時間會議室內沉寂萬分。
“首先，關於這份提案，大家怎麼看？”
綱手最先看向就是猿飛日斬。
雖然猿飛日斬已經提交申請書、推薦信，但名義上，他還是現在的火影。
猿飛日斬道：“比之前成熟很多，但正如你所寫的，有很多地方還存在需要商討的空間。”
“所以才需要開會。”
綱手沒有否認。
兼聽則明，偏聽則暗。
她跟京彥都沒當過忍校老師，有許多問題未必能看到。
“一條條討論吧。”
猿飛日斬認真起來。
看樣子，今天得坐一天了！
他回憶著，然後道：“第一年教那麼多基礎，要是有孩子跟不上怎麼辦？”
“留級、補考。”
綱手道，“不是每個孩子都有成為忍者的潛質，就算我們現在的忍校體系，每年能成為下忍的也是少數，他們可以在六年內反覆學習、強化基礎。”
猿飛日斬瞭然。
這樣的機制下，沒太高潛力的孩子，最終大機率成為沒太強能力的下忍，很多連中忍都夠嗆。
可中下忍，本身就是忍者中的極大多數，上忍才是佔少數的精英。
看來綱手的想法很完整。
“偏科生呢？比如，以前的邁特凱，現在學校內的宇智波帶土，凱的情況，綱手你應該瞭解，但帶土……他的文化科全都不及格，這樣的孩子怎麼辦？”
水戶門炎作為代理校長，自然最瞭解狀況。
綱手道：“如果他們有足夠的潛質，可以特招進對應的專業班，讓他們在學習基礎的同時提前學習專業課程。”
提前培養，這就是綱手、京彥的理念。
六年光陰，對忍者來說太寶貴了，這是大家能安全提升實力的寶貴階段，如果只是用來學習知識、基礎，讓他們自己私下學更多知識，對平民而言實在是浪費時間。
平民根本接觸不到額外的知識與忍術！
然而，在任何忍村，平民都是大多數。
犧牲的忍者中，平民同樣佔據了多數。
會議室內，爭論激烈。
這很正常。
過去的教育持續了十幾年，陡然要改，大家都很不適應，挑也能挑出些毛病來。
可是，整體還是往好的方向發展。
……
早晨，京彥照常出去跑步、修煉。
跑了幾十圈，他很快感覺到了身體的不同變化。
體能恢復更快了！
按時間估算，大概比之前快了一成左右？
血脈帶來的提升是持續的，後續說不準還有一些其餘方面的提升，但就目前而言，似乎只有體能恢復的提升。
正想著，腦海中浮現一道聲音。
【在你的領導下，忍者分級方案透過。】
【新制度將在五天後，於當前的忍校試執行，在三個月後正式推行。】
【獎勵：陰封印提升至精通】
效率很高啊！
不愧是我提出的方案，，而且竟然直接提升至精通……
昨天一天的唾沫沒白費
京彥感嘆。
他在邊上樹林內坐下，琢磨著腦海中浮現的全新記憶。
精通級陰封印。
直接跳躍兩級，帶來的知識、記憶都無比龐大。
好一會兒後，京彥臉上浮現一絲瞭然。
封印術的知識提升不少。
腦海中，多出了不少關乎“多個池子”的技巧與理解，而這同樣符合京彥預想的修行方向。
系統的獎勵，並非無的放矢，而是跟隨宿主的理解而定，相當於提前預見、發放自己的感悟。
按記憶所述，陰封印想建造多個池子，需要沿著陰封印·解的紋路進行分配。
此外，陰封印的熟練度提升上來，收回查克拉、重新封印時的損耗也更低。
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