有的人從進入教室再到出來，總共一分鐘都不到。
甚至有的人進去後，連教室門還沒關好就被請了出來。
那些分分鐘就被請出來的人，肯定就會被當成小白鼠一樣被問東問西。
“我也不知道怎麼就叫我出來了。。。”
還沒等眾人細問，在場維護秩序的老師就高聲道，“不準尋問面試過程，否則取消面試資格。”
眾人這才作罷。
林遠留意到。也不是所有人都是秒進妙出，還是有些人進去呆了一會兒的。
他記得之前在會議廳裡張教授說過，總共錄取前60名，參加的考生有四批總共四五百人，那粗略算下每批的錄取人數也就是15名上下。
要穩妥一點的話，就得進入每個批次的前十名。
排名又由考核成績與面試成績組成。林遠對自己的面試成績沒啥信心。
這個倒不是因為他不自信，而是他雙非二本的學歷，再加上得過且過的四年大學，不足以在算力系統加持下的半年中有什麼根本的改變。
只能說，系統來的太晚，要是早一點來，林遠就不至於被那些“防自學”的坑爹教材所坑害。
念及此處，林遠就對譚老頭恨得牙癢癢。
作為本國計算機教育的開拓者，譚老頭憑藉著自己旺盛的創作力，從c語言開始一路狂飆。學嵌入式和軟體工程的好幾代學生都沒能逃過他的魔掌。
誰對本國計算機教育貢獻最大，林遠不清楚。若論誰負面作用最大，林遠一定要給譚老頭投一票。
只有經歷過後才有深刻體會。明明是閱讀英文原版教材就可以的事情，或者說頂多就翻譯一下就行的事情，特麼的非要找個所謂的磚家出來搞所謂的適合本國學生的教材。
適合著，適合著。林遠的四年大學就越學越學不明白，越學不明白就越不想學。整就一個惡性迴圈。
就在林遠怨念之間，教室的門被開啟，一人火急火燎走了出來直奔而去。
看著背影，貌似是張教授。去的方向，貌似是林遠剛剛呆的那間教室。
就在林遠狐疑之間，張教授已然返回來了。
“剛剛那個用破電腦的小子呢，在不在。”張教授對著一眾考生吼道。
就在眾人不明所以之時，林遠怯生生走了人群。
“教授，您是說我嗎？”
“除了你還能有誰。”張教授有些怒意道，“不是和你說了一會兒派人去叫你嘛。我還擔心你一個人呆在那會有什麼想法，特地叫了個人去告訴你聲，哪知道不見你人影。”
張教授顯然也想到了林遠的顧慮——一個人獨自遠離考生大部隊，是誰都會有些心慌的。
“我。。。”林遠有些不知所措。
“下一個就你。”張教授說完轉身就進了教室。
林遠一套操作猛如虎，成功把自己提前送上了火線。
很快，林遠就在考生們狐疑的目光中作為下一個面試者走進了教室。
人群中甚至有人在竊竊私語，“他和那個教授認識的吧？”“看著像有關係的。。。”——進入教室。
一條長桌做了六個人，張教授位於居中位置。
未等林遠開口，張教授就率先發聲，“他的程式碼和執行結果我都看過了，直接到下一步面試流程吧。”
林遠有些懵逼。剛剛在考核教室裡就那麼撇了幾眼，就算是看過了？那看來自己今天真的是遇到伯樂了。
沒等林遠高興太久，張教授旁邊一個帶金絲眼鏡領導模樣的人緩緩開口道，“老張，你這樣不合規矩吧。”