陸川這才抬頭，聽到幼兒園，他也是有點應激反應的：“這話說的，我一週一次去學校的頻率，能不熟悉嗎。”方媛：“電話用的著長期溝通嗎。”怎麼聽陸川那都是有點反應過當的。
陸川看著方媛的模樣：“你這是打翻老醋罈子了？”他還以為幼兒園老師聯絡了方媛呢。
方媛：“不應該嗎？”誰家老師沒事天天同家長聯絡。
陸川嘆口氣：“沒有辦法呀，咱們家兩個孩子，平均一個禮拜請一次家長，那是一個孩子的頻率。”
趙晴就聽到這麼一句，那真的不知道怎麼誇獎孩子們好了。陸滿意也很愧疚，他真的認真管孩子了。
就聽那邊老公爹說道：“人家老師也沒有時間，只能把問題綜合起來，一個禮拜同我溝通一次。”
方媛一拍桌子，趙晴以為方媛這位婆婆要收拾孩子呢，就聽婆婆說了：“從陸滿月的時候，我就說，家裡應該弄幼兒園的。咱們場子那麼大，工人那麼多，怎麼可以沒有託兒所呢。陸滿意做什麼吃的，咱們的員工這點福利都沒有嗎。”
問題要從根源開始解決，陸滿意那是真的知道，這個根源可以到哪了。
趙晴：“媽媽，別激動，咱們廠子那邊真的有託兒所，不過咱們兩個孩子不適合送到那邊去。我爸說的，就該讓孩子們這樣，去交朋友。”
那是交朋友嗎，那是天天同朋友發生問題。方媛掃一眼兒媳婦，你是不是認識不夠。
趙晴：“爸，不然我過去吧，當媽媽的一點不參與孩子的事情，我覺得很愧疚。”
陸川：“這個還是算了，我覺的孩子們的問題，還是一個人了全面瞭解的好，你看你過去的話，同老師們交流起來不方便。”人家當爺爺的要全滿跟進。怕兒媳婦不瞭解前因後果。
方媛那邊黑著臉，不認為自己的孫女孫子有問題：“到底什麼樣的老師？”
陸川對著媳婦搖頭，你這醋罈子打翻的不是時候。可方媛那是真的膩歪了，怎麼就非得你去呢。
然後趙晴過去了，老師們也長見識了，原來這家裡的家長，不是都同陸教授那樣柔和解決問題的。
趙晴聽到老師的話，當時就拍了孩子們的屁股。感覺頭髮都在燃燒。當真是忍無可忍。
難怪都說公爹脾氣好呢，換成她，一天打他們八遍。閨女也不行。不帶這麼淘氣的。
妞妞不顧自己被收拾，還要捂著弟弟的屁股：“你怎麼可以這樣，我會帶著弟弟離家出走的。你竟然不講道理。”
講道理的話，你們兩個還能有好不成？
趙晴：“我這就把你們兩個逐出家門。好的不學學你爸爸，還離家出走。”
人家老師覺得聽到新聞了，這家裡什麼情況，孩子們的爸爸離家出走了嗎？難怪兩個孩子性格有一些不一樣，可能家庭因素，怪可憐的。
老師拉著趙晴，不然事態擴大：“那個家長，我覺得是不是孩子的家庭環境，欠缺了什麼，才讓孩子們這麼，當然了孩子們淘氣也是說明孩子們聰明。”