沒有一個大領導可以拒絕ppt的芬芳！
順治大為震撼，平日裡見慣了八股文，見慣了含糊不清的文字，突然見到如此犀利直白的奏摺，就好像是單純的少年第一次見識金魚缸和海選。
……
“愛卿，這個白皮書是你想出來的？”
“是。”
“你是怎麼想到的？”
“回皇上，臣不過是用心當差，勤奮辦差罷了。”
“愛卿，你總能給我朕弄些新玩意。”
“謝皇上誇獎。”
“好，好。”
雖然實際工作未曾取得一絲突破，但仍然獲得了極高的讚賞，這就是資料工作的魅力。
雲資料！
雲上大清！
……
順治突然抬頭：
“愛卿，為何異己分子裡滿洲人佔比高達六成五，蒙古人佔比高達兩成五？”
“回皇上，這就和堅定分子裡滿洲人佔比高是一個道理，滿洲人要麼是保皇派，要麼是是自由派，他們不會搖擺。”
順治似懂非懂。
“你是根據什麼劃分的？”
“回皇上，依據有三種：提拔路徑、日常言行、秘密材料。”
順治換了一個話題。
“愛卿，有2成的異己分子是十歲以下的小男孩，還有4成是十四歲以上的旗婦，你的依據又是什麼？”
“回皇上，我們的先賢說過，龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。異己分子的爹肯定會生出異己分子的兒子。”
“愛卿，為何十四歲以下旗女全部被歸入了動搖分子？”
“臣認為出嫁之前的女人，其立場是模糊的，意識是模糊的，她們並不是嚴格意義上的成年人，她們的思想會因環境而不斷髮生改變。”
“好。朕還有最後一個問題，你準備怎麼對待異己分子？”
“首惡必殺，其餘人儘量矯正教育。”
順治沉默了，過了許久，他說道：“朕的原則是既要統一思想，又要保護滿洲旗丁存量。”
這句話很含糊，很陰險。
翻譯成人話就是：
第一，朕不會給你書面旨意。
第二，朕不問過程，朕只要結果。
第三，如果民憤太大，亂子太大，朕會借你人頭一用。
順治的做法可以歸納為：不發旨意，口頭傳達，不留痕跡，不擔責任。
……
乾清門。
侍衛領班諂媚的跟上蔣青雲。
“總憲，天雪路滑，奴才扶著您。”
“你身上的黃馬褂代表的是皇家威儀，如此低三下四？成何體統？”
“總憲您辦的是最緊要的皇差，奴才扶著總憲，就等於在為皇差保駕護航，奴才扶的理直氣壯。”
蔣青雲望了一眼這個憨厚的傢伙。
“你叫什麼？”
“奴才是御前二等侍衛，正黃旗人，伊爾根。”
快走到午門時。
“伊爾根。”
“奴才在。”
“以後家裡若是遇上了什麼困難，要及時的和組織開口。”
“嗻。”
。