他沒讓熱流全部吸收，就讓它‘刮’下了一小層來吸收壯大自己，隨即收回體內。
全吸收了，就意味著脊髓性頸椎病轉為普通頸椎病，中醫內功按摩可解釋不了這逆天的效果。
之前做好的預案手法全部要用到了。
趙小錘瞄準c7下。
中醫內功按摩。
拇指平推法。
總督全身之陽之督脈。
大椎穴。
“啊~”
老人終於開始呼痛。
兩個大教授‘噌’地站了起來。
好在單教授及時拉住了同伴——他很快就確定那是普通疼痛，不是電擊樣痛。
這也意味著……
“他找到了。”單教授深深地感嘆一句。
“找到了什麼。”
“病灶。”
查體、辯證、施治、手法，年輕人每一個步驟都好像從教科書上拓印下來一樣，再加上認穴之精準、中醫內功之驚奇，他的老師恢復有望了！
可是，太稚嫩了。
單教授從開始就震驚到現在的原因，就是這小子走的竟然是科班路子，一板一眼的流程，稚嫩的手法改良，全都在說明一點——
碎片化自學！
沒有經過專業教授、沒有跨學科通識教育、也沒人教他學術研究方法、更沒有人幫他建立完整的知識框架。
他所作的統統能從某些上找到，那就是：
教科書，教科書，還是教科書！
等特級教師完成治療並進入深度睡眠的時候，單教授帶著遺憾走了。
有對明珠蒙塵的遺憾，也有對自己學校錯失明珠的遺憾。
他不是沒有想法，但是作為社會人，他太明白其中的道道兒了。
這裝修豪華的店鋪、是誰把老師引到這裡、還有怎麼都找不到被全網封殺的網劇影片。
一切都說明：早就有人在關注這個年輕人了。
現在又多了他的老師，小老頭雖然一輩子與人為善，但單教授可知道，老師要是發飆起來，會是一個多恐怖的存在。
所以單教授心中覬覦的想法剛出頭，就被迅速抹殺。
今天就當沒來過，以後有啥病症，就過來按按。
對了，聽說學校的主管領導頸椎不好，要不要找機會帶來看看？
得了人情，說不定副校長有望……
這就是社會資源。
…………
趙小錘為這次定製治療定價28888，大概三次之後，老人就會轉為普通頸椎病。
以這個定價標準，特級教師全身職業病的治療價格，大概能在十五萬以內。
價格可以說打了骨折了。
何況這個客戶不差錢，早有多筆錢款從不同的渠道打進預存賬戶。
等到了午飯時間，趙小錘送走了上午最後一位客人。
特級教師謝雲舟也從深度睡眠中甦醒，從房間裡走出來。
剛剛下地的時候，他就發現之前腳踩棉花的感覺沒有了，這說明定製治療的效果是立竿見影的。
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