上課時間秦凌靜還在外面，是因為跑去買止疼藥，每個月這兩天她都疼得厲害。
以前衛同塵總會貼心的提前準備好各種東西，今天她卻要親自去，興致本來就不高。
彼此目光剛剛交匯的瞬間，秦凌靜以為衛同塵睡醒後在等自己出現，臉上的痛楚和虛弱立刻變得更明顯。
她像是受了委屈賭氣一般，把頭微微撇向一邊不去看衛同塵。
秦凌靜原以為對方會心疼、會後悔裝不在乎導致沒準備藥和暖寶寶。
可沒想到衛同塵的目光只在她身上停留了半秒，就平靜地移開望向別處，彷彿她只是一團空氣。
這讓秦凌靜錯愕地愣在原地。
他明明看見我了，這是什麼意思？還有剛才那個眼神……他、他把頭轉過去無視我！
難道他還沒看到我發的訊息嗎？
他昨天裝得得嘴硬，說得那麼決絕，我都忍著脾氣繼續給他機會，可他……
“你怎麼了？”
張秋楠沒抬頭，自然不知所以。
秦凌靜深吸一口氣，完全接受不了這種無視，不自覺攥緊藥盒，結果本就痛經的小腹變得更疼了。
她咬著牙一言不發進到樓道，等張秋楠追過來，才既委屈又氣惱地說：
“衛同塵昨天說那麼過分的話，我都原諒他了。”
“而且我也解釋過，是父母不同意才拒絕的，未來只要上同一所大學，就願意給他機會。”
“可他剛才卻像看垃圾一樣看我。”
張秋楠馬上安慰道：“什麼！這也太過分了，你放心，待會兒下課放學我幫你罵他一頓。”
等兩人進教室時，外面的陽光被雲遮住黯淡下來，衛同塵依舊自顧自欣賞著窗外的風景。
回想小鹿站在橋上那幅美好的畫面，他心有觸動，覺得有一首詩特別貼合當時的情景。
於是從筆記本撕下一張紙，拿起中性筆，筆尖遊走寫下一行行漂亮的黑字。
衛同塵寫完檢查一遍，甚是滿意。
卞大詩人的這首四句短詩，真是時看時新。
幸好這個階段握筆寫字的肌肉記憶還在，要是用上輩子工作多年的狀態，只會得到一堆歪瓜裂棗。
這時，一隻手突然從旁邊伸過來，都已經把紙搶過去了，莊志遠才說：
“詩人，你又開始創作了，讓我看看！”
衛同塵可不想讓他看，趕緊試圖把紙拿回來。
這個狗東西嘴巴上沒把門，有什麼事第二天全班都會知道。
“誒誒誒，詩人，別這麼小氣嘛，我就看一眼，難道你不愛我了？我以前可都是你第一個讀者。”
“別廢話，趕緊的，還回來！”
兩人一頓爭搶。
講臺上，老劉捏著粉筆，在空氣裡一戳一戳地指著兩人說：
“你倆要掀房頂吶？”
全班同學都回頭看是誰，秦凌靜發現是衛同塵和莊志遠，馬上就轉了回去。
她心裡還憋著氣呢。
老劉把拿試卷的手背在身後，走下講臺：“別藏！我都看見了，拿過來。”
他將莊志遠手裡的紙一把扯走，還唸叨著：
“我都說了這套試卷很重要，好好聽，詩歌鑑賞那11分起碼能拿6分，結果你倆這麼自信，就不聽是吧？”
“那好，那我就把你們寫的這些亂七八糟的東西，給全班同學好好念一念，讓大家都欣賞欣賞！”
莊志遠尷尬地一回頭，看到衛同塵近在咫尺的“死亡凝視”，自知理虧連忙做出道歉的表情。
而有些同學已經開始笑了，當眾處刑可是難得的歡樂時光。
老劉把紙拿到眼前，定眼一瞧：
“喲，還是首詩呢，我拜讀一下大作啊。名字——斷章，這都什麼破名字。”
班裡同學一陣鬨笑，教室裡充滿了快活的空氣。
“你站在橋上看風景，”
“看風景的人在樓上看你。”
“明月裝飾了……你的窗子，”
老劉念著念著，逗樂子的表情和語調慢慢變了，大家的笑聲也逐漸減少。
“你裝飾了別人的夢。”
當最後一句唸完，整個教室已經徹底安靜。
高三是大多數人一生知識和智力的巔峰，哪怕是理科生也同樣擁有一定的鑑賞能力。
何況這首詩已經好到不需要什麼鑑賞，一聽就能感受到那種朦朧美好的意蘊。
沉寂片刻後，教室突然嘈雜起來，或說“臥槽真牛X”的，或鼓掌吹哨，又或彼此驚奇討論。
當然，對於一幫理科班的學生而言，也僅僅能感覺到好，可究竟好到什麼程度，他們也不清楚。
但老劉不一樣，他抬了下厚重的鏡片，把紙上的詩看了又看，眼裡滿是震驚和欣賞。
“這是你們誰寫的？”
莊志遠馬上指著衛同塵：“詩人寫……是他寫的。”
衛同塵正想說你們傻了，這不是詩人卞之琳老師的代表作嗎，可話還沒出口就突然卡住。
他忽然想起來，歷史變了，人文領域自然也跟著改變，連李白杜甫都沒有，遑論後者。